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    下列关于胚胎分割技术的说法，错误的是(    )。

    A．被分割的胚胎应该是发育良好的桑椹胚或囊胚
    B．可以对胚胎进行任意数目的等分，移植后均可正常发育
    C．来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质
    D．胚胎分割是进行动物克隆的方法之一

    B

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于细胞免疫的叙述错误的是（   ）

    A．它与体液免疫各自有其独特的作用，又可以相互配合，缺一不可
    B．效应T细胞产生的淋巴因子能特异性地与抗原结合，杀灭抗原
    C．吞噬细胞即可参与细胞免疫也可参与体液免疫
    D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示4个种群的年龄结构，其中属于增长型的是

    A．甲B．乙C．丙D．丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关基因专利的叙述，不正确的是(  )。

    A．基因专利使得基因资源的世界大战极其残酷
    B．基因专利威胁着发展中国家的国有医药等产业
    C．反对涉及人类固有基因序列的不合理专利行为
    D．世界人类基因组组织规定：人类基因组序列所有数据都要保密

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关酶的叙述正确的是                                    (  )。
    ①是有分泌功能的细胞产生的 ②有的从食物中获得，有的从体内转化而来 ③凡是活细胞都能产生酶 ④绝大多数酶是蛋白质 ⑤有的酶是蛋白质，有的是固醇 ⑥酶在代谢中有多种功能 ⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 ⑧酶只是起催化作用 ⑨酶只在细胞内发挥作用

    A．①②⑤B．③⑦⑨C．③④⑧D．④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关精卵形成及受精作用的说法正确的是(    )。

    A．卵子成熟和受精部位分别是输卵管和子宫
    B．动物体型大的产生精子多且大
    C．家畜每次射精排出的精子数以亿计，但通常只有一个精子与卵子结合，这是动物体的一种浪费
    D．在卵黄膜和透明带的间隙是否可观察到两个极体，是判断卵子是否受精的标志

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于固定化酶和一般酶制剂在应用效果上的说法，错误的是     (  )。

    A．固定化酶生物活性强，可长久使用
    B．一般酶制剂应用后和产物混在一起，产物的纯度不高
    C．一般酶制剂参加反应后不能重复利用
    D．固定化酶可以反复利用，降低生产成本，提高产量和质量

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是(    )。

    A．防止受体牛不愿意接受胚胎
    B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育
    C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同
    D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于固定化酶的说法，正确的是(    )。

    A．酶的种类多样，可催化一系列的酶促反应
    B．酶被固定在不溶于水的载体上，可反复利用
    C．酶作为催化剂，反应前后结构不改变，所以固定化酶可永远利用下去
    D．固定化酶由于被固定在载体上，所以丧失了酶的高效性和专一性特点

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