A. | 自由扩散 | B. | 主动运输 | C. | 协助扩散 | D. | 胞吞作用 |
分析 自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:
自由扩散 | 协助扩散 | 主动运输 | |
运输方向 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 | 逆浓度梯度 低浓度→高浓度 |
载体 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
举例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖进入红细胞 | Na+、K+、Ca2+等离子; 小肠吸收葡萄糖、氨基酸 |
解答 解:A、自由扩散的运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,动力是浓度差,与题干不符合,A错误;
B、海带细胞可以从低浓度海水中吸收碘离子,即碘离子是从低浓度一侧转运到高浓度一侧,表示主动运输,B正确;
C、协助扩散是从高浓度的一侧向低浓度的一侧转运,与题干不符合,C错误;
D、大分子物质进入细胞的方式是胞吞,体现细胞膜的流动性,而碘离子属于小分子物质,D错误.
故选:B.
点评 本题考查物质的跨膜运输,此类题目要注意从物质出入细胞三种方式的主要区别:转运方向、是否需要载体和能量进行综合分析.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列相关实验的叙述,错误的是 ( )
A.脂肪鉴定实验中,发现满视野都呈现橘黄色原因是未用50%酒精洗去浮色
B.甘蔗茎、甜菜的块根等都含有较多的糖,因此可以用于进行还原性糖的鉴定
C.刚果红能与纤维素形成红色复合物,可通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌
D.利用无水乙醇、碳酸钙和二氧化硅可提取绿叶中的色素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膝跳反射存在,针刺足部有感觉 | B. | 膝跳反射不存在,针刺足部有感觉 | ||
C. | 膝跳反射存在,针刺足部无感觉 | D. | 膝跳反射不存在,针刺足部无感觉 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体内的无机盐多数以离子形式存在 | |
B. | 动物体内的Na+、K+ 的比例是相对稳定的 | |
C. | Na+、K+ 对维持动物体内酸碱平衡有非常重要的意义 | |
D. | 细胞的生理活性与Na+、K+ 比例的平衡密切相关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b过程中运用的遗传学原理是基因突变 | |
B. | a过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限 | |
C. | a过程需要使用秋水仙素,只作用于萌发的种子 | |
D. | b过程需要通过自交来提高纯合率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 幼年时,生长激素分泌不足 | B. | 幼年时,甲状腺激素分泌不足 | ||
C. | 成年后,生长激素分泌不足 | D. | 成年后,甲状腺激素分泌不足 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被动转运 | B. | 主动转运 | C. | 胞吞现象 | D. | 扩散 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红光和蓝紫光区域 | B. | 黄光和蓝紫光区域 | ||
C. | 绿光和红光区域 | D. | 黄光和绿光区域 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
喷6-BA组 | 喷ABA组 | 喷蒸馏水组 | ||||
停止供水后天数(d) | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 | 3 |
净光合速率 (mgCO2•dm-2•h-1) | 10.3 | 6.59 | 6.29 | 5.41 | 9.54 | 4.88 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com