A. | 核酸分子杂交是指两条脱氧核苷酸链的杂交 | |
B. | 抗原-抗体杂交的原理为碱基互补配对原则 | |
C. | 核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录 | |
D. | 抗原-抗体杂交中目的基因产物常作为抗体 |
分析 1、目的基因的检测与鉴定:(1)分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.(2)个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
2、核酸分子杂交是基因诊断的最基本的方法之一. 基因诊断技术它的基本原理是:互补的DNA单链能够在一定条件下结合成双链,即能够进行杂交.这种结合是特异的,即严格按照碱基互补的原则进行,它不仅能在DNA和DNA之间进行,也能在DNA和RNA之间进行.因此,当用一段已知基因的核酸序列作出探针,与变性后的单链基因组DNA接触时,如果两者的碱基完全配对,它们即互补地结合成双链,从而表明被测基因组DNA中含有已知的基因序列.
解答 解:A、核酸分子杂交是指两条核苷酸链的杂交,A错误;
B、抗原-抗体杂交的原理为抗体与抗原特异性结合,B错误;
C、核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录,C正确;
D、抗原-抗体杂交中目的基因产物常作为抗原,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握基因工程技术的相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两种酶的作用都是连接两条DNA链碱基之间的氢键 | |
B. | 两种酶催化时都没有特异性,不能识别特定序列的DNA | |
C. | 两种酶都能催化形成磷酸二酯键,作用完全相同 | |
D. | 两种酶催化反应时都需要模板 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例 | |
B. | b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例 | |
C. | 隐性纯合子的比例与b曲线所对应的比例不相同 | |
D. | c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州凯里一中高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )
A.神经调节 B.体液调节
C.神经调节、体液调节相互协调 D.神经调节、体液调节、免疫调节共同发挥作用
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州凯里一中高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。下列物质中,属于人体内环境组成成分的( )
A.葡萄糖 B.血红蛋白 C.呼吸酶 D.DNA解旋酶
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州凯里一中高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2、酶3依次分别存在于( )
A.线粒体、线粒体、细胞质基质 B.线粒体、细胞质基质、线粒体
C.细胞质基质、线粒体、细胞质基质 D.细胞质基质、细胞质基质、线粒体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州凯里一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1是果酒和果醋制作的简易发酵装置。根据图示回答下列问题:
(1)葡萄汁装入发酵瓶前要将发酵瓶用70%的酒精处理,目的是进行 。葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约1/3的空间,既可为 ,又可防止发酵旺盛时发酵液溢出。
(2)图1装置中的充气口在 过程中要关闭,否则可能发生使发酵液变酸的反应,写出该反应的反应式:
(3)写出酒精发酵过程条件怎样控制:
(4)果醋发酵菌种的选择是
(5)酵母细胞固定化成败的关键步骤是配制海藻酸钠溶液。如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形,说 明 。配制过程中使用CaCl2溶液的作用是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃兰州一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物学科考试过程中,当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有
①下丘脑 ②大脑皮层H区(听觉性语言中枢) ③大脑皮层S区(运动性语言中枢) ④大脑皮层V区(视觉性语言中枢) ⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)
A.①③ B.②③ C.②④ D.④⑤
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