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下列说法正确的是(  )
A、从动物体内获取的精子不能直接与卵子结合完成受精作用
B、体外受精的胚胎必须培养到桑葚胚才可移植到母体内
C、胚胎移植可移植到其他任一动物体内
D、同卵双生是由于一个卵子与两个精子完成了受精过程所致
考点:胚胎移植,动物胚胎发育的过程
专题:
分析:1、体外受精包括精子的采集和获能、卵母细胞的采集和培养、受精.
2、胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术.
3、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理;②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.
解答: 解:A、从动物体内获取的精子经过获能处理后才能与卵子结合完成受精作用,A正确;
B、体外受精的胚胎需培养到桑椹胚或囊胚阶段才可移植到母体内,B错误;
C、胚胎移植可移植到同种雌性个体内,C错误;
D、同卵双生是指一个受精卵在第一次分裂后彼此分开,进行各自的分裂形成完全相同的两个个体,D错误.
故选:A.
点评:本题考查胚胎工程的相关知识,要求考生识记体外受精的概念及步骤;识记胚胎移植的概念和基本程序;掌握同卵双生的含义,能与异卵双生进行区分,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是突触的结构模式图,下列叙述错误的是(  )
A、②④⑤共同构成突触
B、①的形成需要高尔基体的参与
C、由于③只能由②释放并作用于④,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的
D、③作用于④,只能使突触后膜产生兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等动物的生殖发育周期图解(2N、N表示染色体数):
试回答以下问题:
(1)由成体开始受精卵的形成需要经过主要[A]
 
和[B]
 
过程.
(2)受精卵经细胞分裂和细胞分化最终发育为成体.此过程的细胞分裂方式为
 
从而保持了亲子代之间的遗传信息的连续性和稳定性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙、丙分别表示某种二倍体生物的三个正在进行分裂的细胞. 请据图回答下列问题:
(1)该生物体细胞中染色体数目是
 
条.
(2)图中属于减数分裂的细胞是甲和
 

(3)图中含有同源染色体的细胞是
 
 

(4)丙细胞中含有
 
条染色单体.
(5)甲图表示
 
时期.
(6)乙图表示
 
时期.
(7)丙图表示
 
时期.
(8)乙图细胞分裂产生的子细胞是
 
细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

仔细观察如图所示,回答下列相关问题:(注:在[]中标填上序号).

(1)乙图表示
 
细胞的模式图,因为此细胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
及[⑨]液泡等细胞结构.此图若是衣藻(一种低等植物)细胞,还应该有的细胞器是
 

(2)如果其中一个细胞为能分泌胰岛素的胰岛细胞,向该细胞内注射有放射性同位素3H标记的氨基酸,放射性同位素将在细胞器中出现,在细胞器中出现的顺序依次为[
 
]
 
、[
 
]
 
及[
 
]
 
.在此过程中所消耗的能量主要由[
 
]
 
提供,该结构的主要功能是进行
 

(3)甲图中[
 
]
 
是动、植物细胞都具有而功能却不同的细胞器.
(4)下列物质中,不能在甲图③上合成的是
 

 A、抗体     B、唾液淀粉酶    C、纤维素     D、胰岛素
(5)若其中一个细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于[
 
]
 
.若该细胞是洋葱的根尖成熟区细胞,则图中不应该具有的结构是[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示用含3H标记的氨基酸培养液培养某细胞过程中蛋白质的合成和分泌示意图,则该细胞中出现3H的部位依次为(  )
A、②→③→④→⑤
B、①→②→③→④
C、①→②→④→⑤
D、①→③→④→⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一.下列有关说法中正确的是(  )
①艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,该病毒主要破坏人体的免疫细胞--T淋巴细胞,患者的免疫功能存在严重缺陷;
②艾滋病病毒不具有细胞结构;
③艾滋病病毒可以通过血液、精液等途径传染,而不可以通过唾液、乳汁等途径传染;
④为了预防艾滋病,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人们获得对艾滋病的免疫能力,这种免疫属于特异性免疫;
⑤在日常生活中,对待艾滋病患者应给予更多的关爱.
A、①②④⑤B、①③⑤
C、③④⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关人体免疫的叙述,其中正确的是(  )
A、种牛痘能预防天花是因为牛痘病毒是天花的病原体
B、在体液免疫的感应阶段细胞间信息传递最为活跃
C、预防接种的目的就是使机体产生特定的抗体
D、过敏反应中效应B细胞能产生组织胺发挥过强的免疫效应

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪种物质能直接从人体的内环境中提取(  )
A、葡萄糖B、呼吸酶
C、血红蛋白D、果胶酶

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