区域 种群 物种 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
A | A1 | A3 | A5 | ||
B | B2 | B3 | B4 | ||
C | C1 | C2 | C3 | ||
D | D1 | D2 | D3 | D5 |
分析 一块湖泊最后演变成了一片森林,这属于次生演替,森林属于顶级群落,在此过程,物种丰富度增加,后保持相对稳定;湖泊变为森林,总光合量提高,最后稳定;净光合量提高,最后稳定;物种丰富度增加.
解答 解:(1)一块湖泊最后演变成了一片森林,这属于次生演替,械树和山毛样混交林属于森林,是顶级群落.
(2)解:A、根据题干信息:这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里,成为一个非常稳定的生态系统.故物种丰富度先上升,后稳定不变,A错误;
B、在群落演替过程中,植物的种类和数量也在增多,净光合产量不断增加,当生态系统达到稳定时,净光合产量也达到稳定,B正确;
C、在群落演替过程中,物种数量增加,固定太阳能的总量不断增加,然后稳定,C错误;
D、械树的起始数量为0,D错误.
故选:B.
(3)①被调查的4种动物中,物种D占据四个区域,因此分布最广的是物种D.分布在同一区域内的所有该物种,属于一个种群.
②调查群落的各动物的种群密度可以用标志重捕法,如果各物种间存在捕食关系,且A处于最高营养级.由第五区域可知,A可能直接以D为食,C的分布区域与D相同,C可能是D的食物来源,则B可能是C的食物来源,其营养级最低,可能是植食性动物,故简单的食物关系是B→C→D→A.
故答案为:
(1)群落的演替(或次生演替) 顶级
(2)B
(3)①D 种群
②标志重捕法 B→C→D→A
点评 本题考查了群落的演替、种群间的关系相关知识,意在考查考生曲线分析能力、表格数据分析能力,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳方城一中五校联考高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示.假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则( )
A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol•L﹣1之间
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A. | 细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接供能 | |
B. | 细胞代谢可在温和条件下快速发生是因为ATP和ADP之间的快速转化 | |
C. | 植物细胞叶绿体中产生的ATP只用于暗反应中C3的还原 | |
D. | 萤火虫尾部发光过程中除了荧光素、ATP,还离不开荧光素酶的参与 |
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A. | 孟德尔豌豆杂交实验过程需要做正交和反交 | |
B. | 提出解释问题的假说过程中不能采用想象的方法 | |
C. | 摩尔根等人通过测交等方法验证了控制果蝇眼色的基因在X染色体上 | |
D. | 提出的假说不仅要能解释所要说明的现象,还应该能预测另一些实验结果 |
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