分析 分析题图:图中①表示用限制酶切割质粒,②表示基因表达载体的构建过程,③表示将目的基因导入受体细胞的过程.
解答 解:(1)①过程所使用的酶与获取胰岛素基因所使用的酶一般是相同的,这样才能产生相同的黏性末端,便于目的基因与运载体的连接.
(2)②是基因表达载体的构建过程,该过程还需要使用DNA连接酶,它的作用是使质粒与目的基因结合形成重组DNA(或重组质粒)分子.
(3)在基因工程中③过程的目的是将目的基因导入受体细胞.
(4)在基因工程中,目的基因的表达与检测是通过检测大肠杆菌是否产生人胰岛素实现的.
(5)基因表达包括转录和翻译两个过程,因此大肠杆菌合成人胰岛素的过程可以表示为:DNA(基因)$\stackrel{转录}{→}$mRNA$\stackrel{翻译}{→}$蛋白质.
故答案为:
(1)相同
(2)DNA连接酶 重组DNA(或重组质粒)
(3)将目的基因导入受体细胞
(4)人胰岛素
(5)DNA(基因)$\stackrel{转录}{→}$mRNA$\stackrel{翻译}{→}$蛋白质
点评 本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求考识记基因工程的概念、原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
有色液滴移动的距离(mm) | ||||||
生物 | 时间(min) | |||||
0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
萌发的豆 | 0 | 8 | 16 | 23 | 29 | 34 |
蚯蚓 | 0 | 4 | 8 | 11 | 13.5 | 15.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲到乙的过程属于减数分裂 | |
B. | 乙细胞中大小、形态相同的两条染色体组成一个染色体组 | |
C. | 乙到丁的过程中发生了基因重组 | |
D. | 甲和丙细胞中发生了姐妹染色单体分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2项 | B. | 3项 | C. | 4项 | D. | 5项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 贮藏中的种子不含水分,以保持休眠状态 | |
B. | 水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关 | |
C. | 适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐 | |
D. | 活细胞内的结合水作用不大可有可无 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二6月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用哺乳动物成熟的红细胞可以制备较纯净的细胞膜,除此之外,还可以用于( )
A.用差速离心法分离各种细胞器
B.提取DNA、RNA和酶
C.制成细胞悬浮液进行细胞培养
D.分离并纯化血红蛋白
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