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    在光合作用中，不需要酶参与的过程是（ ）

    A．CO2的固定 B．叶绿素吸收光能

    C．三碳化合物的还原 D．ATP的形成

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验中的有关叙述中，正确的是（　　）
    A．加入少许二氧化硅可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏
    B．用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离
    C．在层析液中，溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散越快
    D．滤纸条上的最上面的色素带呈黄色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），有关说法正确的是（　　）
    A．要检测反射弧是否完整和正常，应在①处给予刺激并观察
    B．反射过程中②上己兴奋的部位将会恢复为静息状态的零电位
    C．兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换
    D．在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉

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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建省厦门市高一（下）第一次测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列几位科学家的相关探究实验中，所用技术方法不同于其他三位的是（ ）

    A．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所

    B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水

    C．卡尔文探究碳元素在光合作用中转移途径

    D．科学家探究分泌蛋白的合成和分泌途径

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高一（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，某植物上的绿叶经阳光照射24小时后，经脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色．本实验证明（ ）

    ①光合作用需要CO2

    ②光合作用需要光

    ③光合作用需要叶绿素

    ④光合作用放出O2

    ⑤光合作用制造淀粉．

    A．①② B．③⑤ C．②⑤ D．①③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高一（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是（ ）

    A．色素提取液中的不同色素已经分层

    B．阳光的照射使各种色素能彼此分开

    C．色素在层析液中的溶解度不同

    D．丙酮使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高一（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    绿色植物细胞的下列结构或部位中，不能产生ATP的是（ ）

    A．叶绿体 B．线粒体 C．核糖体 D．细胞质基质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的是（ ）

    A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群

    B．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱

    C．a种群为S型增长，其增长受本身密度制约

    D．b种群为J型增长，始终受到a种群的制约

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省阜阳市高二（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是（ ）

    ①生物多样性是自动调节能力的基础 ②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高 ③其恢复力稳定性要比农田生态系统高 ④有比较复杂的营养结构 ⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力 ⑥生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路 ⑦一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代 ⑧能量可以随着季节的变化而产生波动．

    A．①③⑤⑥⑧ B．②③④⑥⑦ C．①②④⑤⑦ D．①③④⑤⑧

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