A. | 酵母菌在繁殖过程中,可发生基因突变和非整倍体变异 | |
B. | 酵母菌经捣碎离心后获得细胞溶胶,加入丙酮酸,可产生酒精、CO2与ATP | |
C. | 用血细胞计数板对酵母菌进行计数时,方格内计数次序为左上→右上→右下→左下 | |
D. | 酵母菌不存在细胞分化现象,但必定存在细胞衰老和凋亡现象 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变的有害或有利往往取决于环境条件 | |
B. | 只有在新物种形成时才发生基因频率的改变 | |
C. | 共同进化的过程也是生物多样性形成的过程 | |
D. | 现代生物进化理论的核心是自然选择学说 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧浓度为a时,细胞产生的ATP全部来自线粒体 | |
B. | 当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的类型会不同 | |
C. | 当氧浓度为c时,无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖比为1:2 | |
D. | 当氧浓度为d时,向培养液中滴加溴麝香草酚蓝,溶液变为灰绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | tRNA上的碱基序列是由mRNA上的密码子决定的 | |
B. | 多种氨基酸可同时连接到一种tRNA上,提高了翻译的效率 | |
C. | RNA需要在细胞核中加工为成熟mRNA后才能运至细胞质并与核糖体结合 | |
D. | 一条mRNA上可串联多个核糖体进行工作,最终得到多条相同的肽链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 | |
B. | 神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 | |
C. | 突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 | |
D. | 神经递质可双向作用于突触前膜和突触后膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | per基因只存在于下丘脑SCN细胞中 | |
B. | 一条mRNA链上,可同时结合多个核糖体翻译出多条不同的肤链 | |
C. | 核糖体在图中的移动方向是从左向右 | |
D. | 过程③体现了负反馈调节机制 |
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