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    14．不属于达尔文的自然选择学说主要内容的是（　　）
    A．自然选择是通过生存斗争来实观的
    B．可遗传的变异是生物进化的原材料
    C．自然选择是适者生存不适者被淘汰的过程
    D．种群基因频率的改变是生物进化的实质

    分析 本题考查的是生物进化的有关内容．达尔文自然选择学说的内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．其中过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果．变异是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向．

    解答 解：A、生存斗争是自然选择的动力，自然选择是通过生存斗争来实观的，A正确；
    B、遗传变异是自然选择的内因和基础，可遗传的变异是生物进化的原材料，B正确；
    C、自然选择是适者生存不适者被淘汰的过程，C正确；
    D、种群基因频率的改变是生物进化的实质为现代生物进化理论的内容，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查达尔文的自然选择学说和现代生物进化论的联系及区别．意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届河北武邑中学高三下学期周考5.29生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ATP和酶是细胞进行生命活动不可缺少的物质，下列有关叙述正确的是

    A.酶是活细胞产生的在细胞内外均可起调节作用的微量有机物

    B.无氧条件下，无氧呼吸是叶肉细胞产生ATP的唯一来源

    C.酶的作用有专一性，ATP的作用没有专一性

    D.ATP的合成和分解需要酶的催化，而酶的合成和释放不需要ATP的参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关生物膜结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．变形虫的运动依赖于细胞膜的流动性
    B．生物膜能把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰
    C．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜、小肠黏膜都属于生物膜系统
    D．生物膜之间可通过囊泡结构的转移实现膜成分的更新

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．粮食是人类生存的基本条件，随着人口增加、耕地面积减少，提高单位面积粮食的产量、质量自然就成了人们解决粮食问题的主要途径．
    （1）为了提高农作物的单产量，得到抗倒伏、抗锈病等优良性状，科学家往往采取多种育种方法来培育符合农业要求的新品种，根据以下提供的材料，设计最佳育种方案，尽快得到所需品种．
    生物材料：
    A．小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种
    B．小麦的矮秆（隐性）不抗锈病（隐性）纯种
    C．小麦的高秆（显性）不抗锈病（隐性）纯种
    非生物材料：自选
    ①育种名称：单倍体育种．
    ②所选择的生物材料：A、B．（填写字母）
    ③该育种方案最常用的方法是花药离体培养和秋水仙素处理．
    ④希望得到的是能应用于生产的纯合的具有抗倒伏、抗锈病等优良性状的品种．
    ⑤预期产生这种结果（所需性状类型）的概率是$\frac{1}{4}$．
    （2）随着科技的发展，许多新的育种方法已经出现并投入应用，如：①用普通小麦和黑麦培育成八倍体小黑麦的方法是多倍体育种，常用的化学药剂是秋水仙素．②通过基因工程培育抗虫棉，其育种原理是基因重组．
    （3）目前通过卫星搭载种子育成了太空椒，那么利用这种方法是否一定能获得人们所期望的理想性状？为什么？不一定，因为基因突变是不定向的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示．下列叙述错误的是（　　）
    A．若含18O的氨基酸在b过程中产生了H218O，则18O标记的是氨基酸中的羧基
    B．细胞内的碘浓度远远高于组织液中的碘浓度，这表明a是主动运输过程
    C．甲状腺球蛋白分泌到细胞外的方式称为胞吐
    D．将3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次是核糖体、高尔基体、内质网、囊泡和细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    18．微囊藻在太湖夏季水华的藻类中占据绝对优势的地位，即使经历了寒冷的冬天等逆境，微囊藻依然能在夏季引发水华．研究人员认为微囊藻可能对低温有一定的适应性，为此进行了如下研究，请根据相关实验回答问题：
    实验一：从太湖梅梁湾口采集了0～15cm的上层底泥，分离出微囊藻．分别在灭菌的太湖水、MA培养液（富含N、P、K、Mg等多种矿质离子和有机质）中进行培养，微囊藻的起始密度调整至40（106个mL-1）．在3～4℃、无光的条件下培养7个月，每隔一段时间对藻细胞密度进行检测．最终结果如图1所示．
    实验二：将实验（一）MA实验组中经过低温处理的种群密度为11（106个mL-1）的微囊藻与等量没有经过低温处理的同种微囊藻置于灭菌的太湖水、23℃、有光条件下培养，结果如图2所示．

    （1）实验一中“3～4℃、无光的条件”模拟的是冬季太湖水下温度、太湖底层水体环境．
    （2）由图1 可知，在低温、无光处理过程中，微囊藻细胞在MA培养液中的存活率相对较高．若将培养温度改为23℃，其他培养条件不变，预期活藻细胞密度会降低（填“升高”或“降低”），原因是无光条件下，微囊藻不能进行光合作用，而23℃下呼吸作用加强，消耗了过多的贮藏物质，导致活力下降．
    （3）低温处理不能（填“能”或“不能”）成为太湖微囊藻生长的限制因子．
    （4）若用MA培养液代替实验二中的灭菌太湖水，该处理模拟了太湖水体富营养化现象．若其他条件不变，请在图2中画出低温组微囊藻数量变化曲线．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图甲表示人体反射弧组成，图乙为人体内环境示意图，请根据图回答问题：（注：[]中填图中序号，横线上填名称）

    （1）甲图中a、b结构称为突触，能接受外界温度变化刺激的是图中的[①]感受器，对传入的信息进行分析和综合的结构是[]③神经中枢．
    （2）乙图中细胞生活的内环境包括⑥⑦⑨（填序号）中的液体，⑦与⑥相比，成分中明显减少的物质是蛋白质．当⑥中水分减少时，其浓度改变会刺激下丘脑产生抗利尿激素，促进肾小管对水分的重新吸收，使尿量减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列说法中，不正确的是（　　）
    A．洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是：解离、漂洗、染色、制片
    B．利用质壁分离实验可判断成熟植物细胞的死活
    C．在紫色洋葱发生质壁分离复原过程中，液泡由小变大，紫色变浅
    D．在圆形滤纸的中央，滴上绿色叶片的色素滤液，色素分离后，可看到近似同心环状的几个色素圈，最内圈呈蓝绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．以下家系图中最可能属于常染色体上的隐性遗传、Y染色体遗传、X染色体上的显性遗传、X染色体上的隐性遗传的依次是（　　）
    A．③①②④B．②④①③C．①④②③D．①④③②

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