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    如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述中不正确的是

    A．①～③分别代表血浆、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境

    B．①中无机盐浓度过高时，下丘脑分泌的抗利尿激素会增加

    C．正常情况下，①～③的成分保持不变，与神经-体液-免疫调节有关

    D．当人体蛋白质长期供应不足时，①③等处的渗透压会下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图表示某生态系统中几种生物间关系，其中叙述正确的是（　　）
    A．该图中有3条食物链
    B．鹰与食虫鸟的关系既有捕食又有竞争
    C．流入该生态系统的能量是单向不循环的
    D．该生态系统中最长的食物链有4个营养级

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    科目：高中生物 来源：2015-2016四川彭州中学高二上学期10月月考生物试卷（解析版 ） 题型：综合题

    根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答问题：

    （1）水由消化道进入A，即过程b是以 方式进行的，b过程若表示对葡萄糖的吸收，则b是以 方式进行的。

    （2）人体细胞赖以生存的内环境包括图中的 （只写字母），剧烈运动时，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH ，但乳酸可以与血液中的 发生反应，使血液的pH维持相对稳定。

    （3）A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外还应有 ，A和B的交换是通过 结构进行的。

    （4）过程e和f的渗透方向的不同处在于：前者 。

    （5）过程d表示 作用。

    （6）E和A相比，E中不含的成分是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016四川彭州中学高二上学期10月月考生物试卷（解析版 ） 题型：选择题

    下图是反射弧的局部结构示意图，a、b、c、d、e为各个刺激点，①②为电位变化检测各位点。下列说法正确的是

    A．若刺激a点①②都有电位变化，刺激e点①②都没有电位变化，说明兴奋在神经元间是单向传递的

    B．若刺激c点②有两次相反的电位变化，说明兴奋在同一神经元内是双向传导的

    C．刺激b点②有电位变化，①没有电位变化，是因为兴奋在神经元内是电信号，在神经元之间是化学信号，而电流表对化学信号不反应

    D．d位于②两个电极中间，刺激d位点①②指针都没有偏转，原因是相同的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016四川彭州中学高二上学期10月月考生物试卷（解析版 ） 题型：选择题

    根据下图判断，正确的描述是

    ①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要

    ②组织液中的CO2有害无益

    ③组织液中的物质是有变化的

    ④过程b或c受阻可导致组织水肿

    A．①③

    B．①②

    C．②④

    D．③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016四川彭州中学高二上学期10月月考生物试卷（解析版 ） 题型：选择题

    下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是

    A．①是突变和基因重组

    B．②是自然选择

    C．③是自然选择学说

    D．④是物种多样性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016四川彭州中学高二上学期10月月考生物试卷（解析版 ） 题型：选择题

    在某小岛上的一种啄木鸟，其喙长分布如图甲，而其唯一的食物是一种在树干中的虫，其深度分布如图乙。下列关于子一代鸟喙的可能长度的说法合理的是

    A．都比父母的长，因为鸟需要适应它们的环境

    B．都比父母的长，因为较长的鸟喙是生存所必需的

    C．不一定比父母的长，仅一代的时间还不足以进化出较长的鸟喙

    D．不一定比父母的长，因为虫在树干中的深度并不是都很深

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    科目：高中生物 来源：2015-2016青海平安第一高级中学高一9月质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    使用高倍显微镜观察装片的程序是 （ ）

    ①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜②在低倍镜下找到目标 ③

    将目标移至视野中央 ④调节细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰为止

    A．②→③→④→① 　B．②→③→①→④

    C．②→④→①→③ D．③→④→②→①

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某科研小组在一个大棚中，以某种番茄为实验材料，探究不同光照强度对叶片光合作用的影响．如图实验结果中，T0组不用遮阳网，T1组覆盖一层黑色遮阳网，T2组覆盖两层黑色遮阳网．实验期间分别于11时和15时打开和关闭通风口．请据图分析回答下列问题：
    （1）该实验中，通过改变黑色遮阳网的层数来设置不同的弱光环境；净光合速率是用CO2的吸收速率表示的．
    （2）8点时，三组实验中C3相对含量较高的是T2组；若分别来自三个组的叶片起始状态相同，则17时，经碘蒸气处理后显色
    较深的是T0组．
    （3）图中10到11时期间限制各组光合速率的主要因素是CO2浓度（或CO2含量）；各组光合速率分别于12时、13时、14时又开始下降的原因可能是大棚内湿度升高，引起叶片气孔关闭，光合速率下降．
    （4）光合色素含量可作为检测该种番茄是否为耐弱光品种的直观性指标．将该种番茄在弱光条件下培养一段时间后，可依据色素可溶于无水乙醇（或有机溶剂）的原理提取色素，并采用纸层析法进行分离．通过观察色素带的宽度（或颜色的深浅）可判断叶绿素a、叶绿素b相对含量的多与少．

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