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【题目】某兴趣小组用离体蚕豆叶的左右小叶和细胞分裂素CTK进行了实验,过程及结果如图所示。一段时间后检测,A组左侧有14C分布,B组左侧没有14C分布。

1本实验的目的是____________

2本实验设计是否严谨?________。若不严谨,请补充:____________

3本实验的结论是__________________

【答案】(1研究细胞分裂素对有机物运输的影响 2不严谨或否 再设计一组对照,左小叶滴加等量的清水,右小叶滴一滴含14C的甘氨酸 3细胞分裂素能促进有机物向细胞分裂素浓度较高处运输

【解析】

试题分析:1分析AB组实验可知,该实验通过滴加细胞分裂素的位置来研究细胞分裂素对有机物运输的影响。2该实验需要再设计一组对照,以表明物质运输与细胞分裂素有关,即在设计的对照组的左小叶滴加等量的清水,右小叶滴一滴含14C的甘氨酸,观察14C的转移情况,以此说明有机物的转移与细胞分裂素有关。3分析实验结果可知,细胞分裂素能促进有机物向细胞分裂素浓度较高处运输。

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【题目】已知某染色体上的DNA分子在碱基G的比例为20%,那么,由此DNA克隆出来的某基因中碱基C的比例是

A10% B20% C40% D无法确定

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【题目】鼹鼠通常生活在地下,喜食蚯蚓和植物的根等,对人类而言属于害兽。近期科学研究表明,鼹鼠及其堆成的小土堆对生物的多样性来说至关重要。鼹鼠在挖掘洞穴过程中会将常见的植物连根拔起,其间形成的小土堆中各种无机盐含量均很高,这就为新品种提供了生存的条件。假设某草原生态系统中存在甲、乙两种植物种群,它们与鼹鼠的种群数量随时间的变化曲线如图(a)所示。回答下列问题:

(1)为了调查生态系统中鼹鼠的种群密度,捕获了30个鼹鼠,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了50个个体,其中有3个带有标记,该鼹鼠种群的数量约为_____个。如果标志物脱落,则调查结果比实际数值偏_______________

(2)据图(a)判断,鼹鼠的种群数量曲线为________(填“A”“B”或“C”);甲植物为鼹鼠的食物且较早存在于该生态系统中,则甲植物的种群数量曲线为__________(填“A”“B”或“C”)。

(3)若在这个草原生态系统上播种杂草,其抵抗力稳定性会_________________

(4)鼹鼠在草原生态系统中的重要性体现了它的________价值。鼹鼠的生活为其他生物提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是_______________

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【题目】如图,大麦种子的胚乳外面环绕着一种特殊的细胞,叫糊粉层。种子萌发期间,糊粉层合成和释放水解酶,分解储藏在胚乳中的营养物质;而胚在萌发期间会产生赤霉素。科学家将大麦种子的胚除去,发现种子不能萌发,于是推测胚在种子萌发时的作用是产生赤霉素诱导糊粉层合成水解酶。为证实这个观点,需做的实验是

A.向结构完整的种子中加入赤霉素,观察种子是否萌发

B.向除去胚的种子中加入赤霉素,观察种子是否萌发

C.向除去糊粉层的种子中加入赤霉素,观察种子是否萌发

D.向同时除去糊粉层和胚的种子中加入赤霉素,观察种子是否萌发

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【题目】含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶,原因是

A. 抗生素能够杀死或抑制乳酸菌的生长

B. 抗生素呈碱性,会与乳酸发生中和反应

C. 抗生素能够抑制酵母菌的生长

D. 抗生素在酸性环境中会被分解破坏

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【题目】如图表示某个生物的精细胞,试根据细胞内基因(三对基因独立遗传,且不考虑交叉互换)的类型,判断其精细胞至少来自几个精原细胞( )

A. 2B. 3C. 4D. 5

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【题目】为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用无水乙醇提取叶绿体色素,用层析液进行层析。如图为滤纸层析的结果(I、II、III、IV为色素条带)。下列叙述错误的是

A. 强光下的幼苗相比正常光照下的绿色较浅

B. 强光照可能抑制叶绿素的合成促进类胡萝卜素的合成

C. 四种色素在层析液中溶解度大小是I>II>III>IV

D. 如滤液细线触及层析液,会缩短得到四条色素带的时间

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【题目】研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心,以保护生态环境为目标的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时绘出了如下模式图,请分析回答下列问题

1构建以沼气为中心的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时,基本无废弃物排放,所依据的生态学原理是 ,另外,该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起,这体现了_____________原理。

2该生态系统的“基石”是 ,能量的最终来源是_________。

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4若农田内有害虫发生,采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫?

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【题目】缺水将导致植物光合作用速率迅速下降。缺水对光合作用的影响首先是

A缺乏H2O作原料 B缺乏CO2作原料

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