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    近年来，在疫苗家族中增加了第三代疫苗——DNA疫苗，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成的，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。以下关于DNA疫苗的叙述正确的是（ ）

    A．DNA疫苗导入人体后浆细胞分化为记忆细胞

    B．DNA疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程

    C．能引起特异性免疫反应是因为DNA疫苗是一种抗原

    D．接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会迅速产生大量抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关实验的说法正确的是（　　）
    A．台盼蓝染色排除法可鉴别小麦种子细胞是死细胞还是活细胞
    B．萨顿和摩尔根分别用类比推理法和假说一演绎法证明了基因在染色体上
    C．标志重捕法用于调查一块草地上蚜虫、跳蝻的密度
    D．探索生根粉促进插条生根的最适浓度时，提前进行预实验可大大减小实验误差

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列以洋葱为材料进行的实验，不合理的是（ ）

    A．用洋葱鳞片叶内表皮观察DNA、RNA在细胞中的分布

    B．用紫色洋葱鳞片叶外表皮观察植物细胞的质壁分离

    C．用洋葱根尖观察有丝分裂过程染色体的存在状态

    D．用洋葱鳞片叶观察叶绿体的形态和结构

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江高三下学期第二次五校联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲型流感病毒（H1N1）侵入人体后，机体发生免疫反应的部分过程如图所示。下列有关叙述正确的是

    A．甲细胞分化形成的效应细胞能特异性识别H1N1的宿主细胞

    B．呈递给甲细胞的抗原是巨噬细胞重新合成的子代病毒外壳

    C．甲细胞直接感受抗原刺激会产生白细胞介素-2作用于B细胞

    D．对感染H1N1病毒的患者应注射疫苗实施主动免疫

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    科目：高中生物 来源：2016年浙江宁波高三五校适应性考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为研究不同浓度的6-BA（人工合成的细胞分裂素类似物）对染卷叶病毒的葡萄的品质和光合作用的影响，科研人员用不同浓度6-BA处理染卷叶病毒的葡萄植株，得到结果如下表。

    6-BA的浓度（mg/L）

    卷叶病毒的含量(相对值)

    叶绿素总量

    （mg/g）

    叶绿素a/b

    净光合速率(?mol/m2·s)

    气孔阻力（cm/s）

    0

    31.2

    1.637

    2.088

    7.45

    0.391

    20

    30.9

    1.826

    1.723

    7.83

    0.360

    40

    31.1

    2.259

    1.811

    8.42

    0.242

    60

    31.7

    2.038

    1.732

    7.75

    0.386

    请根据以上信息，回答下列问题：

    （1）生产上通常用 （激素）处理来获得无籽葡萄。采摘后喷洒 （激素）进行储存保鲜。

    （2）从表格中关于卷叶病毒的相对含量的实验结果来看，可以得出的结论是 。

    （3）从表格数据得出，60 mg/L 6-BA对植物净光合速率的影响是 （填“促进”或“抑制”）。与对照组相比，6-BA处理后的植株吸收 光的能力增强，从而促进了光合作用光反应。同时叶片气孔阻力变小，促进 ，从而促进碳反应。

    （4）6-BA可使叶肉细胞中的叶绿素a/b降低，说明其对 (填颜色)的色素合成具更大的促进作用。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江杭州七校高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答下列问题：

    【可能用到的密码子表：酪氨酸（UAC） 甲硫氨酸（AUG） 天冬氨酸（GAU） 缬氨酸（GUA）】

    （1）图1中⑥上正在进行的是_______过程，所需要原料的结构通式可表示为________ ___。该过程的合成方向是__________（从左到右或从右到左）。

    （2）由图1可知，④在进行该过程之前需要加工，其加工场所是 。

    （3）图1中②上携带的氨基酸为 。

    （4）图2为多聚核糖体合成蛋白质的示意图，最终合成的肽链②③④⑤的结构相同吗？ 。图2中多个核糖体结合在同一条mRNA上提高了合成 的速度。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江杭州七校高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是利用玉米（2N＝20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是（ ）

    A．基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期

    B．秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成

    C．植株A为二倍体，其体细胞内最多有4个染色体组；植株C属于单倍体，其发育起点为配子

    D．利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25％

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江杭州七校高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某生物细胞显微结构示意图，下列说法正确的是（ ）

    A．用纤维素酶可以破坏结构1

    B．该细胞中细胞器4和8都能合成多糖

    C．同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和6

    D．该示意图可以表示高等植物细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东济南第一中学高二下期中考试生物理试卷（解析版） 题型：选择题

    活细胞中，与消化酶的合成和分泌直接有关的分别是

    A．核糖体与高尔基体

    B．中心体与高尔基体

    C．内质网与核糖体

    D．高尔基体与液泡

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