图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是( )
A.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶
B.限制f~g段不再升高的原因是酶的数量,整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”
C.如果温度升高或降低5℃,f点都将下移
D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线,下列相关叙述正确的是( )
A. E1是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线
B.E2是酶促反应的活化能,B和D曲线是酶促反应曲线
C.E3是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线
D.E2是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某实验小组做植物的无土栽培实验,按标准配制含各种无机盐的完全培养液,在培养过程中,将植物的根系一直浸没在培养液中,并及时添加补充培养液。第一周长势正常,第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重,第三周全株萎蔫,继而死亡,下列有关该实验的叙述中,错误的是( )
A.第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分
B.第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐症状
C.植物出现缺少无机盐症状是因根细胞缺少相应的载体
D.第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对细胞结构与功能关系的叙述中,错误的是( )
A.兴奋的传导和传递都与细胞膜的选择透过性有关
B.高尔基体膜可转化成细胞膜的一部分
C.液泡内的糖类、无机盐等物质可调节内环境稳态
D.线粒体内膜上的某些蛋白类物质能降低化学反应的活化能
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示部分化合物的元素组成,其中数字表示元素。相关叙述中,不正确的是( )
A.图中所示①②③④分别为Mg、P、Fe、I
B.核酸是一切生物的遗传物质
C.人体缺③会影响正常的有氧呼吸功能
D.甲状腺激素、血红蛋白以胞吐的方式从细胞中分泌到内环境中
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物体内水分的叙述,错误的是
A. 植物体内的水分参与营养物质的运输
B. 水是构成叶肉细胞的重要化合物之一
C. 自由水可作为细胞内化学反应的反应物
D. 同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同
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