A. | 乳酸菌发酵产生的乳酸可以抑制其他微生物的生长 | |
B. | 各种微生物都可以用于制作泡菜 | |
C. | 泡菜坛中的亚硝酸盐杀死了其他杂菌 | |
D. | 泡菜坛中液体表面有一层菌膜与外界隔开 |
分析 实验原理:
(1)乳酸菌在无氧条件下,将糖分解为乳酸.
(2)利用乳酸菌制作泡菜的过程中会引起亚硝酸盐的含量的变化.
温度过高,食盐用量不足10%、腌制时间过短,容易造成细菌大量繁殖,亚硝酸盐含量增加.一般在腌制10天后,亚硝酸盐的含量开始下降.
(3)测定亚硝酸盐含量的原理:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料,与已知浓度的标准显色液目测比较,估算泡菜中亚硝酸盐含量.
解答 解:家庭制作泡菜并无刻意的灭菌环节,原因是在发酵过程中,乳酸菌产生的乳酸可以抑制其他微生物的生长
故选:A.
点评 本题考查泡菜的制作,对于此类试题,需要考生识记参与泡菜制作的微生物及其代谢类型,掌握泡菜制作的原理及条件,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞,可以用花粉管通道法 | |
B. | 人的生长素基因只存在于在小鼠的膀胱上皮细胞中 | |
C. | 进行基因转移时,通常要将外源基因转入受精卵中 | |
D. | 采用抗原-抗体杂交技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 接种特效疫苗 | B. | 设立隔离病房 | C. | 室内定期通风 | D. | 注射相应抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质功能的多样性是由蛋白质结构的多样性决定的 | |
B. | 蛋白质的结构多样性与组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序的不同有关 | |
C. | 低温和高温都可能使蛋白质功能发生不可逆转的改变 | |
D. | 蛋白质是生命活动的主要承担者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则b→c过程细胞中存在姐妹染色单体 | |
B. | 若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则a→b过程在进行DNA复制 | |
C. | 若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变 | |
D. | 若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则c→d过程发生在末期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛B细胞:细胞核中转录胰岛素基因 | |
B. | 唾液腺细胞:内质网中加工唾液淀粉酶 | |
C. | 传出神经元:突触前膜释放神经递质 | |
D. | 成熟红细胞:O2主动运输进入线粒体内 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北邢台市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体,Aabb:AAbb=1:2,且该种群中雌雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为
A.13/18 B.5/9 C.13/16 D.5/8
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