科目:高中生物 来源: 题型:
A、均为染色体结构变异 |
B、基因的数目均发生改变 |
C、图b中的变化光学显微镜下观察不到 |
D、均可发生在减数分裂过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病毒增殖的模板、原料均需宿主细胞提供 |
B、该病毒不能独立生活,只能依赖于活细胞 |
C、该病毒的遗传物质是RNA,不能变异 |
D、该病毒与其他生物不共用一套遗传密码 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞可以是蛙的红细胞 |
B、多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 |
C、图中表示4条多肽链正在合成 |
D、一个基因在短时间内可表达出多条多肽链 |
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基因存在情况 | 基因表达情况 | |||||||
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
胰岛B细胞 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||
眼晶状体细胞(胚胎中) | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||
神经细胞 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
A、甲基因可能是控制胰岛素合成的基因,丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因 |
B、将不同人体内的甲基因进行DNA分子杂交技术,杂合双链区域的越多亲缘关系越近 |
C、三种细胞不同的根本原因是细胞中遗传信息执行情况不同 |
D、三种细胞都有甲、乙、丙、丁四种基因的根本原因是人体细胞都来源于同一个受精卵 |
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A、就是组成遗传物质的基本单位之一 |
B、核孔是DNA、RNA、蛋白质等大分子选择性进出的通道 |
C、细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需结构 |
D、人体细胞中二氧化碳只能由线粒体产生 |
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