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18.如图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图.下列说法正确的是(  )
A.若图中的免疫细胞表示浆细胞,则免疫活性物质最可能是淋巴因子
B.由于精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时,神经末梢膜外电位变化是由负变正
C.免疫活动既可以由神经系统直接调节,也可以通过有关激素间接调节
D.若该免疫细胞进行体液免疫时,裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的

分析 1、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子大量内流,形成内正外负的动作电位.
2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:

解答 解:A、若图中的免疫细胞表示浆细胞,则免疫活性物质最可能是抗体,A错误;
B、兴奋传导至神经末梢时,仍然要形成局部电流回路,故而神经末梢也发生膜外由正电位变为负电位的变化,直到动作电位恢复为静息电位为止,B错误;
C、从图中可见,“免疫细胞”上既有神经递质的受体,又有相关激素的受体,故免疫细胞既受神经调节又受体液调节,C正确;
D、靶细胞的裂解是在细胞免疫过程中由效应T细胞与靶细胞接触后激活溶酶体酶,直接接触使之裂解死亡的,而非通过体液免疫过程实现,D错误.
故选:C.

点评 本题结合神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图,考查神经、体液和免疫调节的相关知识,要求考生识记神经冲动的产生过程;掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合图中信息准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是(  )
A.引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构,其生命活动与细胞无关
B.绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物,只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动
C.缩手反射的完成需要多种分化的细胞密切合作
D.一切生物的生命活动都在细胞内或细胞的参与下完成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图,有关叙述正确的是(  )
A.该染色体上的基因在个体中都能同时表达
B.R,S,N,O互为非等位基因
C.果蝇的每个基因都是由成百上千个核糖核苷酸组成
D.每个基因中有一个碱基对的替换、都会引起生物性状的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列各项中,与植物激素调节功能相符的一项是(  )
A.细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型
B.在形成无子番茄过程中生长素改变了植株的遗传物质
C.乙烯广泛存在于植物多种组织,主要促进果实的发育
D.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种激素相互作用共同调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关染色体、姐妹染色单体、同源染色体及四分体的叙述错误的是(  )
A.体细胞中染色体一般是成对存在的
B.减数第一次分裂后期,姐妹染色单体数目减半
C.同源染色体在减数分裂中能两两配对
D.一对同源染色体联会后形成一个四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.登革热病毒可通过伊蚊叮咬传染给人,人们采取多种方法来控制登革热的传播.请回答:
(1)登革热病人发热是由于感染病毒后,“致热源”直接作用于下丘脑体温调节(或体温调节)中枢,最后会导致甲状腺激素(或甲状腺激素和肾上腺素)的分泌量增加,细胞代谢加快,体温升高.同时,病人会感觉肌肉酸痛,试分析原因:人体代谢加快,耗氧量增加,由于供氧不足,肌肉组织无氧呼吸,乳酸含量增高,病人会感觉肌肉酸痛.病人体温恢复正常的过程中,通过人体的神经-体液-免疫调节网络,最终实现稳态.
(2)人体首次感染登革热病毒时会产生prM抗体,参与该抗体产生过程的淋巴细胞有T细胞、B细胞、浆细胞;prM抗体会在患者再次感染登革热病毒时帮助病毒感染更多细胞,加重症状,据此推测研究登革热疫苗的基本思路是:疫苗既能防御登革热又需避免机体产生prM抗体.
(3)长期使用杀虫剂灭蚊容易出现抗药性和环境污染(答两点)等问题.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌,将其数量随时间变化情况绘制如图甲.a表示每3h换一次培养液的培养曲线,d表示不更换培养液的培养曲线.

(1)曲线a表示种群呈“J”型增长.理论上讲,呈现这种增长模型的条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等.
(2)曲线d表示的增长为“S”型增长.属于这种增长模型的种群随种群密度(个体数量)的增加,种群的增长速率的变化是先增大,再减小,最后为零.当种群个体数量达到最大值的一半时,种群的增长速率达到最大.
(3)在实际情况下,塔斯马尼亚绵羊种群增长情况如图乙所示,说明在自然界中,种群数量变化会出现波动现象.
(4)在研究种群数量时,需要调查种群密度.田鼠的种群密度可通过标志重捕法调查.在1hm2范围内,第一次捕获并标记40只田鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只.该种群密度是80只/hm2.若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果偏高.
(5)在种群的特征中,预测一个种群数量变化方向的是年龄组成和性别比例;决定种群大小和密度的直接因素是出生率、死亡率、迁出率和迁入率等.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.“三分法”是一种常见的概念划分方法,可用如图所示表示某些概念之间的相互关系,下列对此叙述正确的是(  )
A.若1表示免疫系统的构成,脊髓属于2、吞噬细胞属于3、溶菌酶属于4
B.若1表示物质跨膜运输方式,则2表示被动运输、3表示主动运输、4表示胞吞胞吐作用
C.若1表示人类常见遗传病的类型,2是单基因遗传病、3是多基因遗传病、4是染色体异常遗传病
D.若1表示核苷酸的组成,2是核糖、3是磷酸、4是含氮碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.有关生物学实验的叙述,正确的是(  )
A.在探究温度对唾液淀粉酶活性影响的实验时,只能用碘液进行鉴定
B.利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精时,只能在中性条件下进行
C.在探究土壤微生物对淀粉的分解作用实验时,只能用斐林试剂检测
D.在探究酵母菌种群数量变化的实验中,需要设置空白对照进行比较

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同步练习册答案