分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
3、腐乳制作的菌种主要是毛霉,代谢类型是需氧型真菌,一定湿度.
4、泡菜的制作原理:起作用的乳酸菌,其代谢类型为异养厌氧型.
解答 解:(1)腐乳制作过程中,卤汤中加入酒的含量一般控制在12%左右,其作用有抑制微生物的生长,同时能使腐乳具有独特的香味.
(2)制作泡菜时,泡菜坛一般用水密封,目的是密封创造无氧环境.乳酸菌发酸第一阶段的产物有丙酮酸、[H]和ATP.
(3)酿酒过程中,酒精发酵是在酵母菌细胞无氧呼吸的产物,场所是细胞质基质,其产物酒精与酸性的重铬酸钾试剂反应可用于酒精的检验.酒精发酵后期进人了空气,温度上升导致醋酸菌大量生长,产生醋酸.因此酿造的酒带有一股酸味.
故答案为:
(1)12% 抑制微生物的生长
(2)密封创造无氧环境 丙酮酸、[H]和ATP
(3)细胞质基质 酸性的重铬酸钾 酒精发酵后期进人了空气,温度上升导致醋酸菌大量生长,产生醋酸
点评 本题考查果酒果醋的制作、腐乳的制作和泡菜的制作,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
A | 蛋白质 | 胞内蛋白 | 分泌蛋白 | 神经递质 | 抗体 |
B | 物质跨膜运输方式 | 主动运输 | 被动运输 | 自由扩散 | 协助扩散 |
C | 可遗传变异的来源 | 基因重组 | 突变 | 基因突变 | 染色体变异 |
D | 生态系统的结构 | 组成成分 | 营养结构 | 食物链 | 食物网 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 父母双方均为该患病女性提供了致病基因 | |
B. | 这对夫妇的子代中女儿均正常,儿子均患病 | |
C. | 女儿与正常男性婚配,后代中患者均为男性 | |
D. | 儿子与正常女性婚配,后代中不会出现患者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 逆转录病毒是一种RNA病毒,其遗传信息存录在RNA上 | |
B. | 逆转录病毒的遗传物质可直接整合到宿主细胞基因组中 | |
C. | 逆转录病毒在宿主细胞内的翻译过程需3种RNA的参与 | |
D. | 逆转录病毒能够发生不定向的突变为其进化提供原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列能选择出分解尿素的微生物的培养基是( )
A.NaCl、K2HPO4、葡萄糖、尿素、琼脂糖、水、酚红
B.NaCl、K2HP4、葡萄糖、琼脂糖、水、酚红
C.NaCl、K2HPO4、尿素、琼脂糖、水
D.NaCl、K2HPO4、牛肉膏、酵母提取物、琼脂糖、水
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