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【题目】艾弗里等人为了弄清转化因子的本质,进行了一系列的实验,如图是他们所做的一组实验,则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的为(  )
A.实验一
B.实验二
C.实验三
D.实验一和三

【答案】B
【解析】解:实验一:RNA酶不能将S型细菌的DNA水解,因此S型细菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌,该培养基中出现S型细菌和R型细菌两种菌落; 实验二:DNA酶将S型细菌的DNA水解了,因此不能将R型细菌转化为S型细菌,该培养基中只出现R型细菌一种菌落;
实验三:蛋白酶不能将S型细菌的DNA水解,因此S型细菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌,该培养基中出现S型细菌和R型细菌两种菌落.
故选:B.
【考点精析】解答此题的关键在于理解肺炎双球菌的转化实验的相关知识,掌握实验证明:无毒性的R型活细菌与被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后,转化为有毒性的S型活细菌;这种性状的转化是可以遗传的.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪些糖类物质能分别对应(
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类;
②存在于植物细胞壁上的糖类;
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类.
A.核糖、淀粉、乳糖
B.脱氧核糖、淀粉、乳糖
C.核糖、纤维素、糖原
D.脱氧核糖、纤维素、糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以研究××病的遗传方式为子课题,下列子课题中最为简单可行,所选择的调查方法最为合理的是

A研究红绿色盲的遗传方式,在患者家系中调查

B研究猫叫综合症的遗传方式,在学校内随机抽样调查

C研究青少年型糖尿病,在患者家系中进行调查

D研究艾滋病的遗传方式,在市中心随机抽样调查

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于基因控制蛋白质合成过程的叙述,正确的是

A一种氨基酸可以有一种或多种密码子对应,一种密码子可以编码多种氨基酸

B参与基因表达的核糖体具有两个tRNA的结合位点

C基因的两条链分别作模板进行转录,可提高翻译的效率

DDNA的遗传信息,经由tRNA流向蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某遗传病的系谱图,以下判断正确的是(  )
A.母亲肯定是纯合子,子女是杂合子
B.该遗传病女性发病率高于男性
C.该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传
D.子女中的致病基因不可能来自父亲

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【生物——生物技术实践】胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得,流程如下:

1)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时,可选用 或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需要先灼烧接种环,其目的是

2)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌R提供

3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和 以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用 方式加热以防止温度过高;萃取液浓缩前需进行 ,以除去固体不溶物。

4)纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素,常用 作为层析液。鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为

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【题目】有氧呼吸全过程的三个阶段中,相同的产物是(
A.CO2
B.H2O
C.[H]
D.ATP

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【题目】某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行风信子的栽培实验,他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24h测定,得到如图示曲线.以下说法中正确的有(ae均在横坐标上)(  ) ①c、e两点的光合速率为零
②cd区段(不含c点)光合速率大于呼吸速率
③若光照12小时,光照强度只需维持在b点所对应的光照强度,风信子就可以存活
④ab区段和fg区段只进行细胞呼吸.

A.1项
B.2项
C.3项
D.4项

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