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    细胞中结合水的生理功能主要是（　　）
    A、细胞内的良好溶剂
    B、运输营养物质和代谢废物
    C、参与许多生物化学反应
    D、细胞结构的重要组成成分
    考点：水在细胞中的存在形式和作用
    专题：
    分析：本题是对水的存在形式和不同形式的水的生理功能的考查，梳理细胞中水的存在形式和不同形式的水的生理功能，然后结合选项内容进行解答．
    解答： 解：A、细胞内良好的溶剂是自由水的功能，A错误；
    B、运输营养物质和代谢废物是自由水的功能，B错误；
    C、参与化学反应是自由水的功能，C错误；
    D、细胞结构的重要组成成分是结合水的功能，D正确．
    故选：D．
    点评：本题的知识点是水的存在形式和功能，对于结合水与自由水功能的记忆是解题的关键．
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    大肠杆菌等细菌与酵母菌相比，它没有（　　）
    A、细胞膜B、细胞质
    C、核糖体D、核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列植物细胞散失的水分中，主要属于结合水的是（　　）
    A、洋葱表皮细胞质壁分离失去的水
    B、种子收获后晒干过程散失的水
    C、植物通过叶片蒸发散失的水
    D、干种子烘烤过程中散失的水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    自养生物和异养生物的主要区别在于（　　）
    A、是否属于真核生物
    B、能否进行光合作用
    C、是否进行有氧呼吸
    D、能否利用无机物制造有机物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（　　）
    A、将细胞与外界环境分丌
    B、控制物质进出细胞
    C、进行细胞间信息交流
    D、促进物质的运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色．若让F1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色：鲜红色=3：1．若将F1蓝色植株自花授粉，则F2表现型及其比例最可能是（　　）
    A、蓝色：鲜红色=1：1
    B、蓝色：鲜红色=3：1
    C、蓝色：鲜红色=9：7
    D、蓝色：鲜红色=15：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某高等生物细胞，据图分析回答：
    （1）该细胞处于
     
    期，它的名称是
     
    ．这种生物正常体细胞有丝分裂的后期有
     
    条染色体、有
     
    条染色单体．
    （2）用双缩脲试剂检测①的提取液，有紫色反应，二苯胺试剂检测①的提取液，有蓝色反应，试推断①的主要组
     
    ．
    （3）如将产生该细胞的器官摘除，则成年动物的
     
    将逐渐消失．
    （4）若基因D位于3上，基因e位于2上，则该动物可能的基因型为
     
    ，如果1上基因为d，则在细胞分裂过程中可能发生了
     
    （不考虑互换）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    纯种的甜玉米与纯种的非甜玉米实行间行种植，收获时发现，在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的种子，但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒．
    （1）上述现象说明在甜玉米与非甜玉米中，显性性状是
     
    ．如果用B和b 表示该性状的等位基因，则在甜玉米的果穗上结出的非甜玉米的种子其种皮的基因型是
     
    ，胚根的基因型是
     
    ．
    （2）在非甜玉米的果穗上结出的玉米果实中营养物质贮藏在
     
    中，其基因型是
     
    ．
    （3）在“玉米的有性杂交试验”中，人工操作的步骤是
     
    （用序号表示）①授粉      ②套袋．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图中胚芽鞘的生长方向相同的一组是（图中涂黑的片状物为云母片，带点的小方块是含适宜浓度生长素的琼脂块）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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