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    下列有关植物激素调节的叙述中，正确的是

    A．植物的生长皆依赖于生长素的促进作用

    B．在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化

    C．使不同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4—D浓度相同

    D．可利用适宜浓度的细胞分裂素促进细胞伸长，使植物增高  

     

    【答案】

    B

    【解析】植物生长是多种植物激素共同作用相互协调的结果，而不同一种激素，植物组织培养中不同的生长素和细胞分裂素的配比，对其细胞分裂、分化影响不同，所以B选项正确，不同植物对植物激素的敏感度不同，促进细胞伸长是生长素和赤霉素作用的结果。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届江西省吉安市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物激素调节的叙述，正确的是

    ①可利用适宜浓度的赤霉素处理植物，促进植物增高

    ②植物的各项生命活动并不是只受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用共同调节的

    ③燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关

    ④植物在黑暗环境中不能合成激素，无法生长

    A．①②             B．③④             C．①③             D．②④

     

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    科目：高中生物 来源：2014届河南南阳部分示范高中高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（     ）

    A．可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高

    B．在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化

    C．生产中常用乙烯利催熟果实

    D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省2011-2012学年高三12月联考生物试卷 题型：选择题

    下列有关植物激素调节的叙述，正确的是

    A．在植物组织培养中生长素和细胞分裂素可促进愈伤组织的再分化

    B．无籽番茄的生产过程是：去雄，然后在雌蕊上涂抹一定浓度的脱落酸

    C．植物激素是由专门器官产生的

    D．红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”这种气体指的是CO2

     

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    科目：高中生物 来源：2013届海南省琼海市高二上学期监测生物（文）试卷 题型：选择题

    下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是(  )

    A、对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长            

    B、生长素既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果

    C、赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应             

    D、植物体内，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输

     

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    科目：高中生物 来源：湖南省2010年高考适应性测试理综生物 题型：选择题

    下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是                    （    ）

        A．对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长

        B．生长素既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果

        C．赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应

        D．植物体内，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输

     

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