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    （9分）某草原引入一种野兔，一段时间后，发现其繁殖速度快且与牛羊争食牧草，啃啮树皮，造成植被破坏，导致水土流失。科学家研究发现，一种黏液瘤病毒可以有效控制该野兔的数量。请回答：

    （1）在引入的早期，野兔的种群数量大致呈_______型增长。当野兔种群数量增长超过一定限度时，原有的生态系统就会崩溃，这表明生态系统的________________是有限的。用黏液瘤病毒控制野兔种群数量后，草原上发生的演替属于_______________。以上事实说明，人类活动影响群落演替的____________________。

    （2）野兔属于__________消费者，野兔的摄入量是野兔的同化量与________之和。

    （3）若要研究草原中植被的破坏情况，首先要分析群落的物种组成，即____________。若要调查某种双子叶植物的种群密度，常采用________________法。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高二第二学期段考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞,c为体细胞),下列相关叙述中正确的是

    A．动物个体1、2的产生属于有性生殖

    B．动物个体2的产生表明,高度分化的动物细胞也具有发育成完整个体的潜在能力

    C．按照动物个体2的产生方式,后代性别比例仍然是1∶1,但对于动物的进化则是不利的

    D．产生a、b、c三种细胞的方式仅c为有丝分裂

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省高三上学期第五次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对该示意图叙述正确的是

    A．甲为生态系统的结构，a为环境被破坏，b、c分别代表生态系统成分的变化，生态系统的营养结构的变化

    B．甲为下丘脑，a为寒冷刺激，b、c分别代表产生促甲状腺激素释放激素、毛细血管舒张

    C．甲为农田害虫，a为喷施农药，b、c分别代表产生抗药基因，种群数量减少

    D．甲为同化量，a为太阳能，b、c分别代表呼吸作用热能散失，下一营养级的同化量

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省仙桃市高三5月联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)土壤微生物是陆地生态系统中最活跃的组分，影响着土壤有机质的转化，在陆地生态系统的物质循环和能量流动中起重要作用。下表是对某生态系统中不同植被类型土壤碳释放的研究结果。请回答：

    植被类型

    土壤有机碳

    (g kg-1)

    土壤微生物含碳量

    (g kg-1)

    微生物呼吸速率

    (CO2/mg kg-1 h-1)

    微生物代谢熵

    (mg g-1 h-1)

    草丛

    90.04

    0.356

    0.275

    0.77

    灌丛

    97.48

    1.542

    0.844

    0.55

    次生林

    63.55

    2.931

    1.275

    0.44

    成熟林

    22.73

    2.243

    2.265

    ？

    （1）将无机环境中的CO2转化为生物群落中有机碳的主要生理过程是 。

    （2）草丛群落在垂直方向上具有 现象。与草丛相比，灌丛抵御环境变化的能力更强，原因是群落的结构更复杂， 能力更强。

    （3）对不同植被类型土壤的相关指标进行测定时，为尽量减小实验误差，取样时应该随机选取多个样方，然后将多个样方实测数据的 记录在上表中。

    （4）实验结果表明，土壤中有机碳含量在成熟林阶段最小，最可能的原因是此阶段 ，有机碳被快速分解。

    （5）土壤微生物的代谢熵是指土壤微生物呼吸速率与土壤微生物含碳量的比值，代谢熵越低，土壤微生物对有机碳的利用效率就越高。根据表中数据分析，成熟林中微生物代谢熵的值 （高、低）于次生林，微生物对有机碳利用效率最低的是 林。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省仙桃市高三5月联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是

    A．红绿色盲基因数目比值为1:1 B．核DNA数目比值为4:1

    C．常染色体数目比值为4:1 D．染色单体数目比值为2:1

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省长春市高三质检理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关育种的叙述，错误的是

    A. 利用花药离体培养技术可获得单倍体植株

    B. 杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起

    C. 三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂

    D. 诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省锦州市高三质检理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）下图是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请回答：

    (1)写出图中含有四个营养级的食物链： （用字母和箭头表示）。

    (2)分析A→E和C→B过程中碳流动形式的不同点是 。

    (3)若位于第四营养级的生物增重8 kg，生产者至少具有 kg。

    (4)人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是 。

    (5)上图可知，减缓二氧化碳增多的关键的措施是：第一 ；第二 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省济宁市高三第二次模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。结合所学知识，分析下列推测最准确的是

    A．细胞甲为B细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激

    B．有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫

    C．与细胞乙相比，细胞丙的高尔基体和溶酶体更发达

    D．细胞丙消化抗原—抗体得到的部分产物可被细胞核再利用

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省东阳市高三5月模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲图表示某种多肽链的合成过程，乙图表示这种多肽链中有3个甘氨酸且位于第8、20、23位。下列叙述正确的是（ ）

    A．甲图中表示4条多肽链正在合成

    B．用特殊水解酶选择性除去图中3个甘氨酸，形成的产物中有3条多肽

    C．该多肽释放到细胞外与细胞呼吸无关

    D．转录方向为从左往右

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