分析 基因工程的基本操作程序
第一步:目的基因的获取
第二步:基因表达载体的构建
第三步:将目的基因导入受体细胞
第四步:目的基因的检测和表达
解答 解:(1)从土壤中分离抗草甘膦的细菌时,先在其中加入适量 无菌水制成土壤悬浊液,然后,取上清液进行梯度稀释,配制成不同浓度的土壤稀释液.
(2)分别取少量不同浓度的土壤稀释液,涂布在含有草甘膦的固体培养基上,将培养皿倒置 放入培养箱进行培养.一段时间后,在培养基上出现单菌落,表明分离出草甘膦抗性细菌.
(3)A.根据已知的EPSPS基因序列设计基因探针或引物,通过 分子杂交 技术或PCR 技术,检测含有该基因的大肠杆菌细胞;
B.利用含草甘膦的选择培养基检测,能够在培养基上生长的大肠杆菌含有抗草甘膦基因.
(4)B方法未检测到抗草甘膦基因,可能是因为抗除草剂基因在大肠杆菌细胞内表达(转录和翻译) 不正常.利用A方法未检测到抗草甘膦基因,可能是因为该基因文库中含有与已知基因EPSPS序列不同抗草甘膦的基因.
故答案为:
(1)无菌水 梯度稀释
(2)草甘膦 倒置 单菌落
(3)基因探针 引物 分子杂交 PCR 含草甘膦的选择
(4)表达(转录和翻译) 不同
点评 本题重点考查微生物的分离和培养、基因工程的有关知识,要求掌握基因工程的操作步骤及在生产实践中的运用;能够对基因工程中DNA片段的长短进行简单的计算,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西康杰中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他的细菌分离出来,应将它们接种在
A.加入氮源和杀菌剂的培养基上
B.不含氮源和杀菌剂的培养基上
C. 加入氮源,不加杀菌剂的培养基上
D.不加入氮源和不加杀菌剂的培养基上
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 秋水仙素的浓度越高,黑麦根尖细胞畸变率越高 | |
B. | 浓度为0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用 | |
C. | 黑麦根尖细胞畸变率与秋水仙素的作用时间呈正相关 | |
D. | 秋水仙素的作用是使着丝粒分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①-②采用的是PCR技术,完成①过程不需要解旋酶 | |
B. | 其中动物受体细胞最好是受精卵,植物受体细胞可以是受精卵也可以是离体的组织细胞 | |
C. | 其中④过程常用的方法是显微注射法 | |
D. | 要确定⑤和⑥是否成功导入目的基因a、b,需进行检测和鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质、DNA或RNA、葡萄糖、淀粉 | B. | 蛋白质、DNA、葡萄糖、淀粉 | ||
C. | 蛋白质、DNA和RNA、淀粉、脂肪 | D. | 蛋白质、DNA、葡萄糖、脂肪 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用的两阶段均有[H]和ATP产生 | |
B. | 光合作用中产生的O2来自水和CO2 | |
C. | 光合作用中固定CO2的是一种C3化合物 | |
D. | 光合作用的暗反应阶段在有光无光条件下都可以进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
条件 | A组 某植物正常植株 | 某植物GA缺陷型突变体 | |
B组 加适室浓度 | C组 加等量清水 | ||
黑暗 | 不萌发 | 不萌发 | 不萌发 |
适宜光照 | 萌发 | 萌发 | 不萌发 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄三中高二6月学情调查B卷生物卷(解析版) 题型:选择题
不在内质网上合成或加工的生物分子是( )
A.抗体 B.胆固醇 C.维生素D D.核酸
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