【题目】猪的成熟红细胞的呼吸方式为
A. 有氧呼吸 B. 无氧呼吸
C. 有氧呼吸和无氧呼吸 D. 不能进行细胞呼吸
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某动物细胞的几个分裂图象.据图分析,下列叙述中不正确的是( )
A.乙细胞中的①和②可构成一个染色体组,①和③也可以构成一个染色体组
B.具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞
C.丁细胞中如果P 为X 染色体,则Q 一定是Y 染色体
D.染色体P 和Q 上的基因,在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为探究DNA的复制方式究竟是全保留复制、半保留复制,还是弥散复制(图甲),科研人员进行了如下实验:将只含31P的癌细胞视为G0代细胞。然后将部分G0代细胞移到含有32P的培养基中培养,经连续2次细胞分裂后,分别得到G1、G2代细胞。从G0、G1、G2代细胞中提取DNA,经离心后得到如下结果(乙图)。分子质量不同的DNA在离心管内的分布不同,①、②、③分别表示轻、中、重3种DNA分子的位置,请分析回答:
(1)图中条带②中DNA分子所含的同位素磷是。
(2)若为全保留复制,则G2代在①条带中DNA数的比例是。
(3)若为半保留复制,则G2代 DNA分子离心后的试管是图中的(填字母)。
(4)若为弥散复制,则G1代DNA分子离心后的试管最可能是图中的(填字母)。
(5)某学生提出将G1代DNA分子经高温完全变性(解旋为单链)后,经离心可区分DNA复制究竟是半保留的还是全保留的,试判断该方案是否可行? ,简要说明理由
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体生命活动调节机制的模式图,有关叙述中正确的是()
A.若该图表示反射弧,兴奋都是以局部电流的形式传导
B.若该图表示突触的结构,则图中的b代表突触间隙
C.若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节,则d代表促甲状腺激素
D.若该图表示细胞免疫的过程,则b为浆细胞,c代表抗体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将基因型为Dd的豌豆连续自交,在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例所得如图。所示曲线图,据图分析,错误的说法是( )
A.a曲线可代表自交n代后,纯合子所占的比例
B.c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化
C.隐性纯合子所占的比例比曲线b所对应的比例要小
D.该曲线图可以用来指导杂交育种,提高纯合品种比例
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是( )
A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的调节
B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节
C.摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程.
回答下列问题:
(1)图中A表示正常细胞核,染色体数为2n,则其性染色体的组成可为 . 过程①表示去除细胞核,该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行,去核时常采用
的方法.②代表的过程是 .
(2)经过多次传代后,供体细胞中的稳定性会降低.因此,选材时必须关注传代次数.
(3)若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其原因是 .
(4)与克隆羊“多莉(利)”培养成功一样,其他克隆动物的成功获得也证明了 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用.请据图分析回答下列问题.
(1)正常人血糖浓度范围是 , 主要受胰岛素和胰高血糖素的调节,二者发挥作用时属于关系.
(2)胰岛素由细胞分泌,图中胰岛素的运输途径体现激素调节的特点.
(3)胰岛素降低血糖浓度的机理是胰岛素与结合后,使细胞膜上增加,促进葡萄糖进入细胞.除此之外,胰岛素还能促进 , 同时抑制非糖物质转化为葡萄糖.
(4)影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度,其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌,另一方面也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,并反射性地引起胰岛素分泌.因此,血糖平衡受调节.
(5)某人(甲)体内含有细胞分泌的抗胰岛素受体的抗体,表现出高血糖症状,从免疫学角度分析,这种疾病属于病,体现了免疫过强,免疫系统的功能是 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com