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根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输,如图为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果.下列说法正确的是(  )
A、根部的弯曲角度随着光照强度的增强不断增大
B、该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性
C、单侧光照强度越强,背光侧的生长素促进作用越强
D、该实验表明光照影响了根部生长素极性运输的方向
考点:生长素的产生、分布和运输情况,生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:分析题干和题图可知,根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输,生长素在背光侧分布多.
由于根对生长素较敏感,背光侧生长素分布多抑制根生长,向光侧分布少促进生长,结果植物根背光生长;并随光照强度增加背光侧生长素浓度增加,抑制作用增强,根背光生长弯曲的角度越大.
解答: 解:A、由图示可知在一定的光照强范围内随光照强度的增加,弯曲度增加,A错误;
B、单侧光照条件下,背光侧生长素浓度高抑制生长,向光侧生长素浓度低,促进生长,因此可以验证生长素对根部生理作用具有两重性,B正确;
C、单侧光照强度越强,弯曲角度越大,说明背光侧的生长素抑制作用越强,C错误;
D、该实验只能证明在单侧光照影响了根部生长素横向运输,未能证明影响极性运输,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了生长素的两重性方面的知识,意在考查考生的识图能力、分析能力和理解能力,难度适中.分析题图是解题的突破口,单侧光照对生长素分布的影响、植物不同器官对生长素的敏感性不同、生长素作用的两重性的综合理解应用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示胰液分泌调节的部分过程.请回答下列问题:

(1)盐酸刺激
 
,从而使其分泌
 
,经
 
传送至胰腺,促使其分泌胰液.表明机体通过
 
方式调节胰液的分泌.
(2)图示中反射弧的效应器为
 
.表明机体还可通过
 
方式调节胰液的分泌.
(3)研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应,结果如表.
处理方式 时间/剂量 分泌量    
(滴/15min)
时间/剂量 分泌量     
(滴/15min)
时间/剂量 分泌量     
(滴/15min)
刺激迷走神经 3min 8 3min 8 3min 8
注射促胰液素 1mg 11 2mg 37 3mg 62
刺激迷走神经同时注射促胰液素 3min和1mg 43 3min和2mg 88 3min和3mg 120
由表中数据可知,单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比,
 
对胰腺分泌胰液的促进作用更显著,表明调节胰液分泌的两种方式具有
 
作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输,图示为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果.下列有关说法错误的是(  )
A、单侧光照强度越强,根部生长素向背光一侧运输的越多
B、该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性
C、单侧光照强度越强,向光侧的生长素促进作用越强
D、根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于孟德尔遗传规律的得出过程,说法错误的是(  )
A、豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一
B、统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律
C、进行测交实验是为了对提出的假说进行验证
D、假说中具有不同基因型的配子之间随机结合,体现了自由组合定律的实质

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞生命活动所需能量主要是由什么物质氧化分解供给的(  )
A、核糖和脱氧核糖
B、葡萄糖
C、蔗糖和乳糖
D、淀粉和肝糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

据如图所作的叙述,正确的是(  )
A、若甲图正常分裂结束后,A与a、B与b都会随同源染色体分离而分离
B、乙图状态下的细胞含有4个染色体组,其中2和3所在的染色体可组成一个染色体组
C、若丙图的片段能与RNA聚合酶结合,则该片段为基因的编码区
D、丁图可以表示人体经抗原刺激后,体内抗体量随时间的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

不同种类的生物在不同的条件下,呼吸作用方式不同.若分解底物是葡萄糖,则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是(  )
A、若只释放CO2,不消耗O2,则细胞只进行无氧呼吸
B、若CO2的释放量多于O2的吸收量,则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
C、若CO2的释放量等于O2的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸
D、若既不吸收O2也不释放CO2,则说明该细胞已经死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

免疫是机体的一种保护性生理机能,机体通过免疫可以识别“自己”排除“非己”,下列关于免疫过程的说法错误的是(  )
A、在体液免疫中,T细胞的作用是接受吞噬细胞呈递的抗原并释放淋巴因子
B、在细胞免疫中,效应T细胞使靶细胞裂解死亡,清除靶细胞的过程属于细胞凋亡
C、吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用
D、二次免疫的特点是发作迅速,反应强烈,消退较快

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科目:高中生物 来源: 题型:

某双链DNA分子含m对碱基,其中腺嘌呤有A个.该DNA在无差错连续复制时,对所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述,不正确的是(  )
A、在第一次复制时,需要(m-A)个
B、在第二次复制时,需要2(m-A)个
C、完成n次复制后,共需要2n-1(m-A)个
D、不论复制多少次,所需胞嘧啶脱氧核苷酸数目一定等于所需鸟嘌呤脱氧核苷酸数目

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