【题目】根据孟德尔的两对相对性状的杂交实验，回答下列问题：
（1）在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1全为黄色圆粒，F1自交后代F2表现为9∶3∶3∶1的性状分离比，据此实验孟德尔提出了对基因自由组合现象的假说，其主要内容是F1在产生配子时，______________________，并通过____________实验验证其假说，从而总结出了该定律。
（2）有人提出孟德尔运用自交的方法也可进行验证，如下是相应的实验方案：
方法一：将F1进行自交，如果F2出现9:∶3∶3∶1的分离比，即可证明假说。
方法二：将F1自交得F2，让F2植株分别自交，单株收获种子，并单独种植在一起成为一个株系。观察并统计F3的性状。
①你认为方法一可行吗?_____________(填“可行”或“不可行”)，理由是：________________________________________________。
②方法二实验结果F2出现9∶3∶3∶1的分离比，且F2的双显性植株自交后代中不发生性状分离的占_______，出现3∶1的占_____，出现9∶3∶3∶1的占______；F2单显性植株自交后代中出现性状分离的占______，F2中双隐性植株自交后代全部表现一致，则孟德尔的假说成立，若未出现上述情况则不成立。
③已知上述假设成立，实验发现F2自交得到F3的过程中有1/4比例的个体不发生性状分离；还有____ (比例)的后代出现3∶1的性状分离比，与该比例相对应的F2中共有____种基因型。
【答案】每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合 测交 不可行 让F1进行自交只是对实验进行了重复，并不能证明假说 1/9 4/9 4/9 2/3 1/2 4
【解析】
孟德尔研究分离定律和自由组合定律提出的假说的内容：生物的性状是由遗传因子决定的，体细胞中的遗传因子是成对存在于的，在形成配子过程中，成对的遗传因子彼此分离、不成对的遗传因子自由组合，雌雄配子的结合是随机的。
（1）在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1全为黄色圆粒，F1自交后代F2表现为9∶3∶3∶1的性状分离比，据此实验孟德尔提出了对基因自由组合现象的假说，其主要内容是F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合；并通过测交实验验证其假说是正确的，从而总结出了该定律。
（2）
①方法一的方案是不可行的，因为让F1进行自交只是对实验进行了重复，并不能证明假说中的内容。
②方法二实验结果F2出现9∶3∶3∶1的分离比，F2的双显性植株（9/16Y-R-）中自交后代中不发生性状分离的个体基因型为YYRR1/4×1/4，占双显性植株（Y-R-）的1/9；出现3∶1的个体基因型为YYRr1/4×1/2、YyRR1/2×1/4，占双显性植株（Y-R-）的4/9；出现9∶3∶3∶1的个体基因型为YyRr1/2×1/2，占双显性植株（Y-R-）的4/9；F2单显性植株（Ｙ－rr、yyR－）自交后代中出现性状分离的占2//3，F2中双隐性植株自交后代全部表现一致，则孟德尔的假说成立，若未出现上述情况则不成立。
③F2自交得到F3的过程，纯合子的后代不发生性状分离，有1/4比例的个体不发生性状分离；有1/2的后代出现3∶1的性状分离比，与该比例相对应的F2中共有4种基因型，即1/8YyRR、1/8yyRr、1/8yyRr、1/8Yyrr。
新题型全程检测期末冲刺100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】用纯合果蝇作为亲本研究体色(B、b 基因控制)和眼色(R、r 基因控制)遗传，下表为 两种杂交组合以及得到足够多子代的表现型，据此回答下列问题：
组别 | 亲代 | F1 | ||
雌性 | 雄性 | 雌性 | 雄性 | |
① | 灰身红眼 | 黑身白眼 | 灰身红眼 | 灰身红眼 |
② | 黑身白眼 | 灰身红眼 | 灰身红眼 | 灰身白眼 |
（1）只需根据杂交组合_____即可判断眼色基因位于_____染色体上，且__________为显性。
（2）自然界果蝇群体中有关眼色的基因型共有_____种。
（3）亲本中黑身白眼雄果蝇的基因型是_____，用这种果蝇和基因型为_____的果蝇杂交即可验证体 色基因和眼色基因遵循自由组合定律。
（4）让①组 F1 彼此自由交配产生 F2，理论上 F2 中的灰身红眼雌果蝇产生配子的种类及比例为_____， 这些灰身红眼雌果蝇中的杂合子比例为_____。
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【题目】生物治疗是继手术、放疗和化疗后发展起来的第四类癌症治疗方法，可分为细胞治疗和非细胞治疗。细胞治疗是从患者的外周血中采集单核细胞进行扩增及肿瘤抗原刺激等，再回输至患者体内。常用细胞有能传递抗原的额树突状细胞（DC）和细胞因子诱导的杀伤性细胞（CIK）等。非细胞治疗包括单克隆抗体治疗，寡核苷酸药物治疗等。回答下列问题：
（1）单核细胞的体外扩增过程中需要先用胰蛋白酶处理，其目的是_______，在体外培养过程中，单核细胞具有细胞贴壁和_______的特性。
（2）体外培养DC细胞时，培养液的pH需要用_________来维持，此外，应定期更换培养液，以便___________________________________。
（3）体外培养的CIK细胞，一般传代培养到_______代后就不易传下去了，原因是_____________________。
（4）制备用于非细胞治疗的单克隆抗体时，需要用到的技术有______________（答出两项即可）。最后得到的单克隆抗体的优点是______________。
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【题目】下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是( )
A. 恒温培养箱中的CO2浓度维持在 5%左右，以促进细胞呼吸
B. 细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行
C. 采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的
D. 培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质
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【题目】某观赏植物，纯合的白色品种与纯合的红色品种杂交，F1为白色。若让F1的白色品种自交，F2的表现型及其比例为白色：红色=15：1，若让子一代的白色品种与纯合的红色品种杂交，则杂交后代的表现型及其比例最可能是（ ）
A.白色：红色=15：1B.白色：红色=3：1
C.白色：红色=9：7D.白色：红色=1：1
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【题目】草原生态系统主要分布于干旱地区。年降水量少，群落结构简单，受降雨影响大；不同季节或年份草原景观差异较大。
（1）生态系统的物质循环是将组成生物的____________在生物群落和无机环境之间反复循环，而能量流动则在生物群落中沿着____________渠道进行。
（2）由于草原生态系统降雨稀少，草原上的植物以草本植物为主，有的草原上有少量的灌木丛，但乔木非常少见；动物大多数都具有挖洞或快速奔跑的特点，这种现象在生态学上称为____________。
（3）生态系统中相邻两个营养级之间的能量传递效率一般为10%~20%，但兔群从草原植物中获得的能量往往不足所有可食草本植物总能量的10%，导致这种“不足”的主要原因是______________________________。
（4）目前，草原生态系统中鼠害、虫害日益严重，需要人类及时防治。从研究能量流动的实践意义来分析，防治的目的是______________________________。
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【题目】有研究者拟从中药渣肥堆的样本中筛选高产纤维素酶菌株，为纤维素酶制剂的硏制提供原料。请回答下列问题：
（1）从中药渣肥堆中能分离出纤维素分解菌的原因是_________________。
（2）纤维素分解菌能产生纤维素酶，该酶至少包括三种组分，其中___________酶能将纤维二糖分解成葡萄糖。
（3）从中药渣肥堆中取样后，需要进行选择培养，其目的是_________________。
（4若将纤维素分解菌内的酶提取出来，进行固定，一般不采用______法，原因是_______________________。
（5）经筛选获得高产纤维素酶菌株3株，分别命名为Z-1、Z-2和Z-3。在适宜条件下培养相同时间后，测得3种菌株的菌落直径与产生的透明圈直径结果如下表。
菌标编码 | 菌码直径（d）cm | 透明圈直径（D）cm |
Z-1 | 3．43 | 5．43 |
Z-2 | 1．83 | 4．86 |
Z-3 | 2．15 | 4．88 |
要使纤维素分解菌菌落周围出现透明圈，需要向培养基中添加________进行鏊别。透明圈的大小与纤维素酶的量和_________有关。你认为表中最适合用于制备纤维素酶制剂的菌株是___________。（填菌株编码）
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【题目】下列有关突触的叙述，正确的是（ ）
A.兴奋在突触处以电信号的形式传导
B.兴奋在突触上的传递一般是双向的
C.神经递质作用的受体分布在突触后膜
D.突触包括突触小体、突触间隙和突触后膜
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【题目】光学显微镜是生物实验中常用的仪器，下列有关说法中正确的是（ ）
A. 想在高倍镜下看到清晰物像，应先调粗准焦螺旋再调细准焦螺旋
B. “观察叶绿体”的实验中，能观察到叶绿体主要分布在液泡周围
C. 施莱登和施旺利用显微镜发现并命名了细胞后建立了细胞学说
D. 利用光学显微镜可以观察到细胞内的内质网、核糖体等结构
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