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9.图为物质出入人体细胞膜示意图,请据图回答:

(1)在低温下,结构B排列整齐,但温度上升后,会出现排列不整齐的现象,其厚度也会减小,这说明B的结构特点是具有流动性.
(2)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是b、c.可能代表氧气转运过程的是图中编号b;可能代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的是图中编号a.如果某生物大分子从生物膜的上侧进入下侧,其方式为胞吞.K+通过该膜结构时,其方式与图乙中④所示方式相同.

(3)提取动物的细胞膜,最好选用哺乳动物成熟的红细胞做材料;在研究细胞器的时候,需要将细胞器分离开来,常用的方法是差速离心法.

分析 1、据图甲分析,A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,D表示糖蛋白(膜外);a、d代表主动运输,其中a表示运进细胞,d表示运出细胞;b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示自由扩散;c运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,表示协助扩散.
2、据图乙分析,①曲线图中,物质的跨膜运输速度取决于浓度差,属于自由扩散.②曲线图中,在一定浓度范围内,随着细胞外浓度增加,运输速率加快,到达一定浓度后,由于载体的数量有限,物质跨膜速率不再增加,表示协助扩散或主动运输.③曲线图中,物质的跨膜运输速度与氧气浓度无关,说明不消耗能量,表示自由扩散或协助扩散.④曲线图中,物质的跨膜运输速度与氧气浓度有关,说明消耗能量,表示主动运输或胞吞胞吐.

解答 解:(1)在低温下,结构B排列整齐,但温度上升后,会出现排列不整齐的现象,其厚度也会减小,这说明B磷脂双分子层的结构特点是具有流动性.
(2)据分析可知,在a~e的五种过程中,代表被动运输的是b自由扩散、c协助扩散.可能代表氧气转运过程的是图中编号b自由扩散;可能代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的是图中编号a主动运输.如果某生物大分子从生物膜的上侧进入下侧,其方式为胞吞.K+通过该膜结构时,其方式是主动运输,与图乙中④所示方式相同
(3)哺乳动物成熟的红细胞            差速离心法
故答案为:
(1)流动
(2)b、c           b             a         胞吞         ④
(3)哺乳动物成熟的红细胞            差速离心法

点评 本题考查细胞膜的结构、特点、物质跨膜运输,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

5.糖尿病的形成有多种原因.如图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答下列问题:

(1)图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高.
(2)图中②所示的自身免疫病的患病机理是浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高.
(3)图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高.
(4)在上述三种自身免疫病中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是①、②(填数字).有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的③(填数字).
(5)在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低;降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌,这种调节方式为反馈调节(或负反馈调节).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列能发生质壁分离的细胞是

A、根尖中刚刚分裂产生的细胞 B、人体血液中的红细胞

C、成熟洋葱表皮细胞 D、煮熟的萝卜细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与无机盐的功能无关的是

A、细胞中能源物质之一 B、某些重要复杂化合物的成分

C、维持血浆正常浓度和酸碱平衡 D、能维持神经肌肉的兴奋性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.教材基础知识填空
(1)细胞是生物体结构和功能 的基本单位.
(2)胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输;
(3)分离各种细胞器常用方法是差速离心法.
(4)ATP是细胞的直接能源物质,根细胞形成它时所需能量来自呼吸作用(填生理过程).
(5)硝化细菌能将土壤中的氨气氧化为亚硝酸,进而将亚硝酸氧化成硝酸,利用这两个化学反应中释放出的化学能,将二氧化碳和水 合成为糖类.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列说法正确的是(  )
A.生物的精子或卵细胞只含有一个染色体组
B.体细胞中含有3个或3个以上染色体组的必定是多倍体
C.六倍体小麦花药离体培养成的个体是三倍体
D.植物中有许多单倍体植株,而动物中单倍体却较少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于激素调节的叙述,错误的是(  )
A.胚芽鞘背光侧比向光侧的生长素含量少
B.饥饿时正常人体内胰高血糖素含量会增加
C.失水过多会导致抗利尿激素分泌增加
D.适量赤霉素可增加芦苇的纤维长度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于叶绿体的叙述,正确的是(  )
A.叶绿体的外膜、内膜极大地扩展了受光面积
B.叶绿体基质中NADP+能形成NADPH
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19.如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是(  )
A.①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子,对应20种氨基酸
B.若①中碱基发生改变,则肽链中的氨基酸序列一定会改变
C.图中核糖体的移动方向为从右向左
D.①上的一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运

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