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19.将大肠杆菌接种在彻底灭菌的培养基表面时.下列关于接种操作的叙述中错误的是(  )
A.该操作通常在酒精灯火焰附近操作
B.打开装有菌种的试管,迅速、直接将接种环伸入试管,挑取少许菌体
C.抽出接种环时,带菌部分不要触及管壁
D.在待接种试管的培养基上划线时不要划破培养基表面

分析 平板划线法:通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面.其操作步骤是:
①将接种环在酒精灯火焰上灼烧直至烧红.
②在酒精灯火焰旁冷却接种环,并打开大肠杆菌的菌种试管的棉塞.
③将菌种试管口通过火焰达到消灭试管口杂菌的目的.
④将冷却的接种环伸入到菌液中取出一环菌种.
⑤将菌种试管口再次通过火焰后塞上棉塞.
⑥将皿盖打开一条缝隙,把接种环伸入平板内划3~5条平行线,盖上皿盖,不要划破培养基.
⑦灼烧接种环,冷却后从第一区划线末端开始向第二区域内划线.重复上述过程,完成三、四、五区域内划线.注意不要将第五区的划线与第一区划线相连.
⑧将平板倒置放在培养箱中培养.

解答 解:A、为了防止杂菌污染,接种微生物的相关操作应该在酒精灯火焰附近进行,A正确;
B、在酒精灯火焰旁打开含有菌种的试管棉塞,并将试管口过火焰,将已冷却的接种环伸入菌液,沾取一环菌液,将试管口过火焰并塞上棉塞,B错误;
C、抽出接种环时,带菌部分不要触及管壁,C正确;
D、在待接种试管的培养基上划线时不要划破培养基表面,D正确.
故选:B.

点评 本题考查微生物的分离和培养,重点考查平板划线法的相关操作,要求考生识记平板划线接种的相关操作,掌握其中需要注意的细节问题,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江哈尔滨第六中高二下开学考试生物试卷A(教师版) 题型:选择题

下列有关染色质和染色体的叙述,不正确的是( )

A.染色质是核内易被碱性颜料染成深色的物质

B.染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质

C.染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的

D.染色体和染色质携带了细胞中的所有遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.关于人类21-三体综合征的叙述中正确的是(  )
A.患该病的个体的体细胞中往往都存在致病基因
B.可通过羊水检查来初步判断胎儿是否患该病
C.可观察体细胞分裂时联会的情况来判断是否三体
D.患者结婚后所生的后代均患该病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关细胞分化、凋亡和衰老的说法正确的是(  )
A.细胞分化可以使细胞的种类和数量增加
B.细胞分化发生在胚胎期,细胞衰老与凋亡发生在老年期
C.被病原体感染的细胞的清除,属于细胞凋亡
D.细胞衰老后死亡属于细胞坏死

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.A、B两图分别表示某种高等动物正在进行减数分裂的细胞,据图回答:
(1)A图表示哪种分裂的什么时期?减数第一次分裂后期.该细胞分裂完成后,形成的子细胞是次级精母细胞.
(2)A图中能形成二个四分体,含8个染色单体.
(3)B图细胞分裂完成后,形成的子细胞是卵细胞和第二极体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在减数分裂联会时,四分体数目与染色体数目之比为(  )
A.1:2B.1:4C.2:1D.4:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.表现型正常的双亲,生了一个白化且色盲的男孩(白化病基因为a,色盲基因为Xb),这对夫妇的基因型是(  )
A.AAXBY 和AaXBXbB.AaXBY和AAXBXbC.AaXBY和AaXBXbD.AaXBY和AaXBXB

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.反转录病毒载体是一种表达型质粒,结构如图所示.图上的“反转录病毒序列”可以整合到动物细胞的染色体上,不断地表达其携带的目的基因.(E、F、H分别为限制酶E、F、H的酶切位点).
(1)反转录的原料是(4种)脱氧核糖核苷酸,需要的酶是逆转录酶.
(2)在构建重组质粒时,目的基因应插入到该质粒的位置是F(或反转录病毒序列),此过程需使用的酶是限制酶和DNA连接酶.为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,一般需要用添加含抗生素A的培养基进行培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关人类遗传病的叙述,错误的是(  )
A.猫叫综合症是由染色体结构变化引起的
B.镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变
C.基因诊断检测出含有致病基因的小孩一定患病
D.禁止近亲结婚是预防人类遗传病的有效措施

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