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14.下列有关生命活动说法正确的是(  )
A.人体进行无氧呼吸的场所是细胞质基质,在无氧呼吸过程有[H]产生,没有[H]的消耗
B.蓝藻能进行光合作用的原因是因为含有藻蓝素、叶绿素及光合作用有关酶等,其光反应的场所是类囊体薄膜
C.叶肉细胞在适宜光照条件下产生[H]的场所有细胞质基质、线粒体内膜、类囊体薄膜
D.酵母菌产生CO2的场所有细胞质基质或线粒体基质

分析 1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.
2、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.

解答 解:A、人体进行无氧呼吸的场所是细胞质基质,在无氧呼吸过程有[H]产生,也有[H]的消耗,A错误;
B、蓝藻没有类囊体薄膜,B错误;
C、叶肉细胞在适宜光照条件下进行呼吸作用和光合作用,产生[H]的过程是有氧呼吸的第一、二阶段,光反应阶段,相应的场所有细胞质基质、线粒体基质、类囊体薄膜,C错误;
D、酵母菌无氧呼吸产生CO2的场所是细胞质基质,有氧呼吸产生CO2的场所是线粒体基质,D正确.
故选:D.

点评 本题着重考查了光合作用、呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.生态系统结构越复杂,其调节能力就越大,原因是(  )
①处于同一营养级的生物种类多   
②能量可通过不同的食物链传递到顶级
③某营养级的部分生物减少或消失,可由该营养级的其他生物代替
④能量流经各营养级时,是逐级递减的.
A.①②③④B.①②③C.①③④D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.相关研究表明,铅离子会导致细胞内SOD酶活性下降,从而促进细胞凋亡.为验证铅离子对动物胸腺细胞凋亡的诱导作用,请根据以下提供的实验材料,写出实验思路,并预测实验结果.
实验材料:2个细胞培养瓶、细胞培养液、小鼠胸腺细胞悬液、生理盐水、250mg/L醋酸铅溶液、血细胞计数板、显微镜等.
(说明:具体结果的检测方法不作要求)
请回答:
(1)实验思路:
①…①向2个细胞培养瓶中分别加入等量的培养液及小鼠胸腺细胞悬液,编号为甲、乙
②向甲瓶中加入适量的生理盐水,乙瓶中加入等量的250mg/L醋酸铅溶液,然后置于相同且适宜的条件下培养
③实验开始时和实验中每隔一定时间,分别检测、记录甲、乙两瓶的(SOD酶活性和)活细胞数量,并计算出两瓶的细胞凋亡率
(2)预测实验结果(设计一个坐标系,并绘制预测的SOD酶活性和细胞凋亡率随培养时间变化的示意曲线).

(3)为提高实验结果的准确性,在不增加装置的基础上,可进行重复实验,然后求平均值.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于种群、群落、生态系统的叙述中正确的是(  )
A.编码脱氯化氢酶基因(DHCE)突变可产生DDT抗性家蝇,与普通家蝇属于不同物种
B.在演替过程中,群落的垂直结构都发生了变化,但水平结构未改变
C.行为信息只可发生在同种和异种动物之间,不可以发生在动植物之间
D.性引诱剂对害虫种群性别比例的影响远大于出生率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.沙漠中的啮齿动物和蚂蚁都以植物种子为食.啮齿动物喜欢取食大粒种子、蚂蚁偏爱小粒种子.在该生态系统中,大粒种子植物在与小粒种子植物的竞争中处于优势.科研人员在1974年~1977年间,在某一实验区域内进行了啮齿动物的有无对蚂蚁数量影响的相关研究.下列有关分析正确的是(  )
A.在该生态系统中,蚂蚁和啮齿动物之间没有竞争关系
B.啮齿动物与蚂蚁之间的竞争关系,会对蚂蚁的数量产生影响
C.在该生态系统中,蚂蚁和啮齿动物分别属于第二、三营养级
D.移走全部啮齿动物后,蚂蚁的数量会先增加然后维持相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图是人体遇到寒冷时机体调节的相关结构及作用,其中a、b、c、d、e代表不同的激素.请回答下面问题:

(1)图中所示的人体体温的调节机制是神经-体液调节.与遇到寒冷前相比,机体散热增加(填“增加”、“不变”或“减少”),为了调节体温恒定,皮肤毛细血管收缩,以减少(填“增加”或“减少”)散热.
(2)肾上腺是此体温调节过程中它所在的反射弧中的效应器. 在此体温调节过程中,有协同效应的激素是c、d(填字母),e的分泌量会减少.
(3)大脖子病是因为病人体内缺碘,无法合成足够的甲状腺激素,进而引起a、b(填字母)增多,最终引起甲状腺增大,此过程涉及到的调节机制是(负)反馈调节和分级调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.狼依据兔子的气味去猎捕后者,兔子同样的气味躲避猎捕,这说明信息传递的方向往往是双向的.
(1)狼和兔的这种关系说明信息能调节种间关系.
(2)机体对有害刺激表现之一为皮质酮分泌增加,以启动逃走或搏斗,可推测皮质酮对细胞代谢具有促进作用.但研究发现需急性刺激高原鼠兔3分钟后,其皮质酮水平才显著上升.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为“静息电位→动作电位→静息电位”的膜电位变化曲线图;表为静息状态下,细胞膜内外部分离子分布及通过性情况.回答下列相关问题:
主要离子离子浓度(mmol/L)膜内与膜外离子比例膜对离子通透性
膜内膜外
Na+141421:10通透性很小
K+155531:1通透性大
Cl-81101:14通透性较小
(1)分析表信息可知,静息电位的形成主要与K+(填离子符号)外流有关,该离子外流的跨膜运输应为被动运输(填“被动运输”或“主动运输”).
(2)图中⑤时刻对应的膜电位情况为外负内正(填“外正内负”或“外负内正”),⑤--⑦时间段内由于钠离子通道关闭,由此推测该时间段的膜电位的变化主要与K+外流有关.
(3)在反射活动中,兴奋的传导和传递的方向性分别为单向性(或单向)和单向性(或单向),兴奋传递过程的信号分子是神经递质,该类信号分子可与突触后膜上的特异性受体结合,发挥作用后再与相应的水解酶结合而失活.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于二倍体生物细胞分裂图象的叙述中正确的是(  )
A.乙可能是处于有丝分裂后期的细胞
B.乙、丙两细胞不可能来自同一个体
C.甲、乙、丙三个细胞均含有四条染色体
D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

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