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对基因表达载体构建的一些叙述,不正确的是:

A.需要限制酶和DNA连接酶等特殊工具

B.基因表达载体中有的含有启动子和密码子

C.标记基因不—定是抗生素抗性基因

D.基因表达载体的构建是基因工程的核心

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物B卷(解析版) 题型:选择题

已知基因A、B及其等位基因分别位于两对同源染色体上。现有一对夫妇,妻子的基因型为AaBB,丈夫的基因型为aaBb,其子女中的基因型为aaBB的比例为

A.3/4 B.1/4 C.1/2 D.1/8

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南曲靖第一中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

在生命科学研究领域,正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键。请分析回答下列问题:

(1)孟德尔运用____________法,用纯种的黄色圆粒碗豆和绿色皱粒碗豆做亲本,分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验,最后得出了基因的自由组合定律。其中在现象分析阶段完成的实验是____________,在检验假设阶段完成的实验是____________。

(2)孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的假说是:F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离, 不同对的遗传因子可以____________。受精时,雌雄配子的结合是随机的。

(3)利用类比推理,萨顿提出基因位于染色体上的假说,理由是____________。请你运用类比推理的方法,推断基因与DNA的关系是________________________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南曲靖第一中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下有关生物遗传与变异的叙述,正确的是

A.非同源染色体某片段移接,仅发生在减数分裂过程中

B.没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病

C.基因重组导致杂合体Aa自交后代出现性状分离

D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南曲靖第一中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟徳尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律实质的是

A.F2的表现型比为3:1 B.F1产生配子的比为1:1

C.F2基因型的比为1:2:1 D.测交后代的比为1:1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏拉萨第二中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于湿地生态系统的生态效益的是:

A.蓄洪防旱,调节区域气候

B.工业用水的资源

C.鸟类的栖息地

D.控制土壤侵蚀,自然净化污水

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏拉萨第二中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

可作为“分子运输车”的是:

①天然质粒 ②人工改造的质粒 ③λ噬菌体的衍生物 ④动植物病毒

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图1表示绿色植物叶肉细胞中发生的两种物质代谢过程,图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物;图2是研究叶肉细胞中上述两种代谢过程的实验装置,在密闭小室内放有一新鲜叶片和CO2缓冲液,缓冲液能补充CO2,保持小室内二氧化碳浓度稳定在0.03%,小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得.请据图回答下列问题.

(1)图1中①②过程都产生了[H]和ATP.
(2)在达到光饱和点后,光合速率不在随光照强度的增加而增加的外部制约因素是温度、CO2浓度是一定的,内部制约因素是光和色素、酶的活性是有限的.假设呼吸速率不变,适当增大光照强度,则 CO2补偿点将会左移(左或右或不移动).
(3)用图2所示的装置研究③④过程时,在较强光照下,刻度毛细管内水柱将右移(左或右或不移动),其单位时间内移动的距离表示净光合速率.
(4)若用图2装置测定叶片的呼吸速率,则需对装置做两处改进:
①关闭光源(或黑暗条件下);
②CO2缓冲液换为适宜浓度的NaOH溶液.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列应用不涉及基因工程技术的是(  )
A.培育能产生乙肝疫苗的酵母菌B.培育能生产人类激素的绵羊
C.培育高产、优质的“太空椒”D.培育分解石油的“超级细菌”

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