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图示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在

A.真核细胞内,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链
B.原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链
C.原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译
D.真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译

C

解析试题分析:图示过程为转绿和翻译在同一时间,同一地点进行,故为原核生物的基因的表达过程,故A 、D错误;转录是核糖体沿mRNA移动,故B错误;图示过程为转录还未结束便启动遗传信息的翻译,是原核生物的基因表达过程,C正确。
考点:本题考查基因表达的过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中,错误的是

A.基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有4种表现型和9种基因型;该生物体中rRNA的合成一定与核仁有关 
B.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,种群基因频率发生变化,不一定会形成新物种 
C.减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交换可引起基因重组;非同源染色体之间交换一部分片段导致染色体结构变异 
D.一个随机交配的足够大的种群中,某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36,则该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0.32 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用.在设计实验时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是

A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液
C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水
D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是

A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B.噬菌体侵染细菌实验能证明DNA是遗传物质
C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况:乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用;丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是

A.根部向地生长,且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,则其浓度范围为(c—d)mol/L
B.图乙中曲线①代表的是顶芽
C.甲图中代表极性运输的是指向向地侧的箭头③和④
D.将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中能存活的是②

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

实验材料的选择关系到实验的成败,下列相关实验材料选择正确的是

A.苹果汁用于脂肪的鉴定实验
B.菠菜叶稍带些叶肉的上表皮用于观察叶绿体
C.人的口腔上皮细胞用于观察线粒体
D.洋葱鳞片叶内表皮观察质壁分离及复原

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程,有关该过程的说法正确的是

A.该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动 
B.多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同 
C.若合成某条肽链时脱去了100个分子的水,则该肽链中至少含有102个氧原子 
D.细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某岛屿上生活着一种动物,该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组成个体数)。关于该种群的叙述,正确的是(  )

A.9月份种群出生率一定不是0
B.这段时间内,该种群的数量一定保持相对稳定
C.该种群数量受气候、食物、行为信息等环境因素的影响
D.种群密度越大,传染病对该种群数量增长的抑制作用也越强

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后,常造成人体下肢组织水肿,这是由于

A.细胞不能产生淋巴因子 B.组织细胞间隙积累液体
C.细胞将不能接受氨基酸 D.组织内葡萄糖浓度升高

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