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生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板.根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫.此过程的信息传递方式是(  )
A、化学信息B、物理信息
C、行为信息D、其他信息
考点:生态系统中的信息传递
专题:
分析:生态系统中信息的类型:
1、物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.
2、化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质.
3、行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息.
解答: 解:物理信息是指生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.趋黄特性中的“黄”是指颜色,所以属于物理信息.
故选:B.
点评:本题以生态捕虫板为素材,考查生态系统中的信息传递,要求考生识记生态系统中信息的种类,能根据题干关键词“趋黄特性”准确判断信息的类型,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图有关植物激素的叙述,正确的是(  )
A、
图中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用
B、
图中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂
C、
图中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度一定在F点
D、
图中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家从病死的家禽和候鸟体内分离到了H5N1禽流感病毒,用以生产可以预防和治疗禽流感的抗体,如图为单克隆抗体制备过程示意图,图中A~G分别表示生物技术或细胞名称,请回答有关问题:
(1)若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞,则B细胞是取自
 
的细胞,C过程不同一诱导植物原生质体融合的常用诱导因素是
 

(2)假设仅考虑某两个细胞的融合,则可能形成3种类型的D细胞,因此需用
 
培养基筛选出
 
(填特点)的E细胞用于培养.
(3)在动物细胞培养过程中培养液中必须通入O2和CO2,通入CO2的目的是
 
.随着细胞分裂次数的增多,就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的
 
,需要用胰蛋白酶等处理使细胞从瓶壁上分离下来.
(4)如果将单克隆抗体基因导入奶牛受精卵,再通过早期胚胎培养和
 
,可获得多头奶牛,从而从乳汁中提取更多的抗体;预获得活性更强的抗体,可通过
 
技术对基因进行修饰,以实现目的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是(  )
A、心脏B、心肌细胞
C、变形虫D、卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

请据如图判断,不正确的是(  )
A、若①、②分别对应为骨髓瘤细胞和效应B细胞,则经筛选出的④能产生单克隆抗体是遗传物质选择性表达的结果
B、若由④形成有性杂交后代,则①和②融合形成④的过程叫受精作用
C、若由④形成无性杂种植株,则采用了细胞工程中的植物体细胞杂交技术
D、若由④形成无性杂种植株,虽然杂种细胞具有双亲的叶绿体,但不可能培育出比有性杂交品种的光合作用更好的植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生产措施与预期结果对应一致的是(  )
A、播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子--促进种子萌发
B、用适当浓度的生长素处理未成熟的果实--可以获得无子果实
C、生长期喷洒适宜浓度的乙烯利--促进种子的形成和果实的发育
D、成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液--加速叶片的黄化速度

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科目:高中生物 来源: 题型:

化合物b由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成,如图.下列叙述不正确的是(  )
A、组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种
B、a属于不能水解的糖,是构成生物体的重要成分
C、蓝藻内含的化合物b中,m共四种
D、若a为核糖,则由b组成的核酸主要分布在细胞质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是(  )
A、葡萄糖B、半乳糖
C、核糖D、脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是(  )
A、森林中有乔木层,灌木层,草木层和地被物层
B、一片竹林中的竹子高矮不一
C、森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛
D、鹿群中有的鹿高,有的鹿矮

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