A、化学信息 | B、物理信息 |
C、行为信息 | D、其他信息 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、 图中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用 |
B、 图中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂 |
C、 图中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度一定在F点 |
D、 图中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若①、②分别对应为骨髓瘤细胞和效应B细胞,则经筛选出的④能产生单克隆抗体是遗传物质选择性表达的结果 |
B、若由④形成有性杂交后代,则①和②融合形成④的过程叫受精作用 |
C、若由④形成无性杂种植株,则采用了细胞工程中的植物体细胞杂交技术 |
D、若由④形成无性杂种植株,虽然杂种细胞具有双亲的叶绿体,但不可能培育出比有性杂交品种的光合作用更好的植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子--促进种子萌发 |
B、用适当浓度的生长素处理未成熟的果实--可以获得无子果实 |
C、生长期喷洒适宜浓度的乙烯利--促进种子的形成和果实的发育 |
D、成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液--加速叶片的黄化速度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种 |
B、a属于不能水解的糖,是构成生物体的重要成分 |
C、蓝藻内含的化合物b中,m共四种 |
D、若a为核糖,则由b组成的核酸主要分布在细胞质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、森林中有乔木层,灌木层,草木层和地被物层 |
B、一片竹林中的竹子高矮不一 |
C、森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛 |
D、鹿群中有的鹿高,有的鹿矮 |
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