A. | 分生区的细胞呈正方形 | |
B. | 换高倍镜观察时,首先找出分裂中期的细胞 | |
C. | 处于分裂末期的细胞均有核仁 | |
D. | 向左下方略移动装片,图象向右上方移动 |
分析 根据分生区细胞的特点是:细胞较小,呈正方形,且排列紧密.在有丝分裂前期,核膜和核仁逐渐解体消失,出现染色体和纺锤体.显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像.
解答 解:A、分生区细胞处于分裂的旺盛状态,细胞来不及长大又继续进行分裂,所以细胞小且呈正方形,A正确;
B、分裂中期的染色体形态固定、数目清晰,是观察的最佳时期.因此换高倍镜观察时,首先找出分裂中期的细胞,B正确;
C、细胞分裂前期核仁是逐渐消失的,所以处于分裂前期的细胞有的可以看到核仁,C错误;
D、显微镜下观察到的是物体倒立、放大的像,所以向左下方移动装片时,图象向右上方移动,D正确.
故选:C.
点评 本题考查观察细胞有丝分裂实验、显微镜的相关操作,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2016-2017河北省新高二上周练(三)生物(解析版) 题型:综合题
果蝇是遗传实验常用材料,下图表示某果蝇体细胞染色体组成与部分基因的位置关系。请回答:
(1)研究发现,A基因的表达产物是果蝇眼色表现所需的一种酶,这说明基因可以通过_______________进而控制生物的性状。
(2)果蝇的眼色受A、a和B、b两对完全显性的等位基因控制,调节机制如下图:
用纯合红眼雌蝇与纯合白眼雄蝇交配,F1中雌蝇眼色表现为紫眼、雄蝇眼色表现为红眼。若进行上述实验的反交实验,则亲本组合的基因型为__________,F2的表现型(需具体到性别)及比例_________________。
(3)果蝇III号常染色体上有裂翅基因。将某裂翅果蝇与非裂翅果蝇杂交,F1表现型比例为裂翅:非裂翅=l:l,F1中非裂翅果蝇相互交配,F2均为非裂翅,由此可推测出裂翅性状由__________性基因控制(不考虑变异)。F1裂翅果蝇相互交配后代中,裂翅与非裂翅比例接近2:1,其原因最可能是__________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调来维持的 | |
B. | 内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种理化性质保持相对稳定的状态 | |
C. | 正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态 | |
D. | 神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都能被蛋白酶水解而失去其活性 | |
B. | 都能降低反应的活化能且具有高效性 | |
C. | 高温和低温对酶空间结构的影响相同 | |
D. | 都只能催化一种物质的化学反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 慢性肾炎患者出现蛋白尿 | |
B. | 发生过敏反应时,毛细血管的通透性增大 | |
C. | 胰岛素分泌不足时,出现糖尿病 | |
D. | 某些寄生虫堵塞淋巴管使淋巴回流受阻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 甲从无机环境中获的能量肯定大于a所含有的能量 | |
B. | 若b>0.2a,此生态系统的稳定性一般受影响 | |
C. | 甲单一个体所含有机物的总量在四种生物中最多 | |
D. | 这四种生物个体的总和构成一个群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{9}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素在胚芽鞘中可进行极性运输和非极性运输 | |
B. | 不同浓度的生长素作用效果可能相同 | |
C. | 生长素、赤霉素和乙烯在促进植物生长中起着协同作用 | |
D. | 生长素和赤霉素都能促进果实的发育,乙烯和脱落酸都能促进果实的成熟和脱落 |
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