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【题目】图为某生物基因表达过程图,请据图分析,下列叙述正确的是(

A.该图可表示转录和翻译过程,其中①可表示模板链

B.据图分析,图中RNA聚合酶的移动方向是从右向左

C.在②处,有可能发生A-TC-G的碱基互补配对

D.每一条mRNA链可用于合成多条多肽链

【答案】D

【解析】

由图可知,该过程为DNA转录和蛋白质翻译过程,DNA转录以DNA②链为模板以AUCG四种核糖核苷酸为原料,在RNA聚合酶催化下合成RNA;蛋白质翻译以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质。

A、该图可表示转录和翻译过程,其中②可表示模板链,A错误;

B、根据肽链的长短,长的翻译在前,短的翻译在后,图中RNA聚合酶的移动方向是从左向右,B错误;

C、②处为翻译过程,发生A-UC-G的碱基互补配对,C错误;

D、每一条mRNA链可用于合成多条相同的多肽链,提高翻译效率,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某校学生根据调查结果绘制的- -种单基因遗传病系谱图。下列叙述正确的是(

A.若致病基因位于X染色体上,III7产生含致病基因卵细胞的概率为1/3

B.不论致病基因位于常染色体上还是X染色体上,Ⅱ3和Ⅱ5一定是该病致病基因的携带者

C.若Ⅱ3和Ⅱ4再生一个患病男孩的概率为1/4,则致病基因位于常染色体上

D.若Ⅱ5和Ⅱ6再生一个患病孩子的概率为1/2,则致病基因一定位于X染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】控制浇水量(其他条件适宜)模拟干旱条件可用于研究干旱胁迫对植物光合作用的影响。回答下列问题。

1)光合色素吸收的光能除用于水的光解外,还用于合成________,暗反应中催化CO2固定的酶存在于________(填“叶绿体外膜”“叶绿体基质”或“类囊体薄膜”)。要探究光合作用产生的氧气中的氧来自H2O还是CO2,可采用的方法是________

2)据文献报道,在大气CO2浓度条件下,干旱胁迫会使植物叶片的光合作用强度下降,适当提高CO2浓度能减轻干旱胁迫对叶片光合作用的影响。现要对该研究结果进行验证,写出实验思路。____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】色氨酸是大肠杆菌合成蛋白质所必需的一种氨基酸。研究人员发现,在培养基中无论是否添加色氨酸,都不影响大肠杆菌的生长。

1)研究发现,大肠杆菌有5个与色氨酸合成有关的基因。在需要合成色氨酸时,这些基因通过__________(过程)合成相关酶。大肠杆菌对色氨酸需求的响应十分高效,原因之一是由于没有核膜的界限,__________

2)进一步发现,在培养基中增加色氨酸后,大肠杆菌相关酶的合成量大大下降。经过测序,研究者发现了大肠杆菌色氨酸合成相关基因的结构(图1)。

①由图1可知,在培养基中有__________的条件下,trpR指导合成的抑制蛋白能够结合在操纵序列,从而阻止__________与启动子的结合,从而抑制色氨酸相关酶的合成。

②随着研究的深入,研究者发现,色氨酸合成相关基因转录后形成的mRNA5’端有一段“无关序列”编码出的多肽不是色氨酸合成酶,但将这段多肽对应基因序列敲除后,发现色氨酸合成酶的合成出现了变化(图2)。由此可知,图1中的抑制蛋白的抑制作用是__________(填“完全的”或“不完全的”),推测“无关序列”的作用是__________

“无关序列”包含具有一定反向重复特征4个区域,且其中富含色氨酸的密码子。当核糖体在mRNA上滑动慢时,23区配对;相反,34区配对形成一个阻止mRNA继续合成的茎—环结构(图3)。

进一步研究发现,在培养基中有色氨酸时,色氨酸合成相关基因能够转录出一个很短的mRNA分子,该段分子只有14区的长度。结合上述研究,“无关序列”完成调控的机制是__________

3)“无关序列”在控制大肠杆菌代谢的过程中起到了一种“RNA开关”功的能,令其能够响应外界代谢物的含量变化,避免了__________。请提出有关这种“RNA开关”调控机制的一种研究或应用前景:__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】框中是研究DNA复制方式的实验。根据这些实验结果进行的推论,错误的是(

A.丙是转入14N培养基中复制一代的结果

B.无论复制多少代均不会出现的结果有甲、乙

C.出现丁的结果至少需要60分钟

D.该实验应用了密度梯度超速离心技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程,下列说法错误的是(

A.图中能体现的内环境成分是组织液和血浆

B.Gly是一种抑制性递质,与突触后膜上的受体结合,使阴离子内流,进而使突触后膜继续维持外正内负的电位差,导致兴奋不能传导,起到抑制的作用

C.释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用

D.上述过程体现了细胞膜具有控制物质进出、实现细胞通讯的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1是可作为基因载体的质粒,图2是含有目的基因的外源DNA

1)若将图1中质粒和图2中含目的基因的外源DNA通过限制酶处理后进行拼接形成重组质粒,那么最好应选用___________限制酶。对符合设计要求的重组质粒用 Sma EcoRⅠ和HindⅢ三种酶同时进行酶切,假设所用的酶均可将识别位点完全切开,则可得到___________DNA片段

2)若选用EcoRⅠ处理后,形成重组质粒,经检测,部分含有重组质粒的受体细胞中目的基因不能正确表达,其最可能的原因是______________________

3)试管婴儿技术为许多不孕夫妇解决了不育问题,而设计试管婴儿技术必须获得政府部门的相关批准证书,以防该技术的滥用。设计试管婴儿所引发的伦理问题主要是将此技术用于设计婴儿性别及________。一般我们所说的试管婴儿技术与设计试管婴儿相比,不必经过___________这一步骤。

4)人类要实现可持续发展,必走生态经济之路,生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是______________________。在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,保护环境。另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧材以及收入等问题,其体现了生态工程的基本原理是_______(只填一个)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为生态系统中碳循环的模式图,下列相关叙述正确的是

A. 甲代表生产者,可以代表光合作用

B. 甲、乙、丙形成食物链

C. 甲、乙、丙中含有的碳元素以有机物的形式在群落和环境之间循环

D. 丁包含了无机物、有机物、气候、能源

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是

A. 膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋

B. 受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合

C. 甲状腺细胞对垂体细胞分泌促甲状腺激素的反馈调节

D. 高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流

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