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请完成下面的实验设计,证明ATP是直接的能源物质。
(1)器材试剂:培养皿、试管、活萤火虫、ATP制剂、质量浓度为0.0001g/mL的葡萄糖溶液、生理盐水、蒸馏水。
(2)实验步骤见下表,请补全实验步骤及现象预测:
(3)哪一支试管为对照实验?
(2)a:ATP制剂5mL;b:蒸馏水5mL;c:恢复发光;d:不再发光;e:不再发光
(3)C管是对照实验组。
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科目:高中生物 来源: 题型:

为检测光质(不同波长的光)对水生黑藻、光合作用强度的影响,现提供下述材料:红、绿、白三种颜色的40W的灯泡数个,试管数支、黑藻、pH试纸、石蜡油、NaHCO3溶液。请完成下面的实验设计并回答相关问题:

实验开始步骤:在温度为2O℃环境,按上图组装实验装置……

(1)写出后面实验设计的主要步骤:____________________________________

_______________________________________________________________。

(2)请预测并简要分析上述实验结果:________________________________ ____________________________________________________________________。

(3)若只有一枝黑藻作为实验材料,简要写出实验设计步骤:_________________

_______________________________________________________________。

(4)若不增加实验用具,指出另一种检测该实验结果的简便方法:____________________________________________________________________________。

(5)若上述实验效果不明显,请设计一种增加光合强度的方法:_______________

_______________________________________________________________。

(6)黑藻可产生ATP的途径有__________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2010年江西省新余一中 宜春中学 高安中学高二上学期第三次段考生物试卷 题型:单选题

为检测光质(不同波长的光)对水生黑藻、光合作用强度的影响,现提供下述材料:红、绿、白三种颜色的40W的灯泡数个,试管数支、黑藻、pH试纸、石蜡油、NaHCO3溶液。请完成下面的实验设计并回答相关问题:
实验开始步骤:在温度为2O℃环境,按上图组装实验装置……

(1)写出后面实验设计的主要步骤:_______________________________________
__________________________________________________________________。
(2)请预测并简要分析上述实验结果:_____________________________________
__________________________________________________________________。
(3)若只有一枝黑藻作为实验材料,简要写出实验设计步骤:__________________
__________________________________________________________________。
(4)若不增加实验用具,指出另一种检测该实验结果的简便方法:______________
__________________________________________________________________。
(5)若上述实验效果不明显,请设计一种增加光合强度的方法:_______________
__________________________________________________________________。
(6)黑藻可产生ATP的途径有___________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2011届江西省安福中学高三上学期第四次月考生物试卷 题型:综合题

为检测光质(不同波长的光)对水生黑藻、光合作用强度的影响,现提供下述材料:红、绿、白三种颜色的40W的灯泡数个,试管数支、黑藻、pH试纸、石蜡油、NaHCO3溶液。请完成下面的实验设计并回答相关问题:
实验开始步骤:在温度为2O℃环境,按上图组装实验装置……

(1)写出后面实验设计的主要步骤:____________________________________
_______________________________________________________________。
(2)请预测并简要分析上述实验结果:________________________________ ____________________________________________________________________。
(3)若只有一枝黑藻作为实验材料,简要写出实验设计步骤:_________________
_______________________________________________________________。
(4)若不增加实验用具,指出另一种检测该实验结果的简便方法:_____________
_______________________________________________________________。
(5)若上述实验效果不明显,请设计一种增加光合强度的方法:_______________
_______________________________________________________________。
(6)黑藻可产生ATP的途径有__________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2015届河南周口市英文学校高一下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

已知纯种的粳稻与糯稻杂交,F1全为粳稻。现有一批纯种粳稻和糯稻。请完成下面的实验设计,来验证基因的分离规律。(实验过程中可自由取用必要实验器材。基因用M和m表示)。

实验原理:采用测交法来验证基因的分离规律。根据测交后代出现的表现型种类及其比例,反映出F1减数分裂过程中产生的配子类型及其比例,从而验证了基因的分离规律。

实验步骤:(1)首先让纯合的粳稻与糯稻杂交,获取F1杂合粳稻。

(2)______________________________________________________________。

实验预期现象:测交后代应出现两种不同表现类型且比例为1:1。

对实验现象的解释:                                                       

实验结论:                                                               

(3)写出另一种验证基因的分离规律的实验方法:                                

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江西省高三上学期第四次月考生物试卷 题型:综合题

为检测光质(不同波长的光)对水生黑藻、光合作用强度的影响,现提供下述材料:红、绿、白三种颜色的40W的灯泡数个,试管数支、黑藻、pH试纸、石蜡油、NaHCO3溶液。请完成下面的实验设计并回答相关问题:

实验开始步骤:在温度为2O℃环境,按上图组装实验装置……

(1)写出后面实验设计的主要步骤:____________________________________

_______________________________________________________________。

(2)请预测并简要分析上述实验结果:________________________________ ____________________________________________________________________。

(3)若只有一枝黑藻作为实验材料,简要写出实验设计步骤:_________________

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(4)若不增加实验用具,指出另一种检测该实验结果的简便方法:_____________[来源:Zxxk.Com]

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(5)若上述实验效果不明显,请设计一种增加光合强度的方法:_______________

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(6)黑藻可产生ATP的途径有__________________________________________。

 

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