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【题目】下图为固定化酵母发酵与游离酵母发酵制作啤酒的对比结果。请回答下列问题:

1)酒精发酵过程应用固定化细胞技术(固定化酵母)而不是固定化酶技术,原因是___________________________________。与利用游离酵母菌生产啤酒相比,利用固定化酵母菌的优点有________________________

2)在制作固定化酵母的过程中,某同学进行了这样的操作:在定量的海藻酸钠中加入定量的蒸馏水,用大火加热①,使其迅速溶解,配制成溶液然后将活化的酵母细胞迅速加入②到刚配制成的海藻酸钠溶液中,充分搅拌混合均匀。上述过程下划线①和②处的操作明显的错误,请分别更正:____________________________________________

3)从图中可以看出,固定化酵母与游离酵母的发酵速率相近,但在发酵前期产生的酒精量多的是____________,主要原因是____________________________________

【答案】酒精发酵需要一系列酶催化,只有固定化细胞可固定一系列酶,并催化一系列化学反应 可多次使用、便于酶与产物分离、提高产品质量等 小火间断加热 冷却至常温再加入 游离酵母 游离酵母和营养液的接触更充分,酒精产量更高,且酒精排出更快

【解析】

固定化细胞是指固定在水不溶性载体上,在一定的空间范围进行生命活动(生长、发育、繁殖、遗传和新陈代谢等)的细胞。固定化细胞技术是用于获得细胞的酶和代谢产物的一种方法,起源于20世纪70年代,是在固定化酶的基础上发展起来的新技术。由于固定化细胞能进行正常的生长、繁殖和新陈代谢,所以又称固定化活细胞或固定化增殖细胞。通过各种方法将细胞和水不溶性载体结合,制备固定化细胞的过程称为细胞固定化。

1)固定化酶一次只能固定一种酶,而酒精发酵需要一系列酶催化,只有固定化细胞可固定一系列酶,并催化一系列化学反应,因此酒精发酵过程应用固定化细胞技术(固定化酵母)而不是固定化酶技术。与利用游离酵母菌生产啤酒相比,利用固定化酵母菌的优点有可多次使用、便于酶与产物分离、提高产品质量等。

2)在制作固定化酵母的过程中,在定量的海藻酸钠中加入定量的蒸馏水,用小火间断加热,以防止发生焦糊现象。冷却至常温再加入活化的酵母细胞,防止高温使酵母菌死亡。

3)从图中可以看出,固定化酵母与游离酵母的发酵速率相近,但游离酵母和营养液的接触更充分,酒精产量更高,且酒精排出更快,因此在发酵前期产生的酒精量多的是游离酵母。

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【题目】西瓜是雌雄同株异花植物,二倍体西瓜(2N=22)。现用二倍体西瓜培育三倍体西瓜植株,过程如图所示.请回答下列问题:

(1)由二倍体西瓜幼苗形成四倍体植株,通常用秋水仙素处理幼苗的_______(填部位)。四倍体西瓜幼苗做母本时,_________(选填“需要”、“不需要”)对其进行去雄处理。四倍体西瓜的基因组测序,需测定_______条染色体上的全部_________________

(2)取图中二倍体西瓜的体细胞与它的单核花粉进行融合也可培育出三倍体西瓜,这项技术需用______处理细胞壁,以便两植物细胞融合,这体现了细胞膜具有_______的结构特点,验证该特点可利用两种不同颜色的________标记细胞膜表面的蛋白质。

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【题目】如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制备“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是(

A.基因工程的核心步骤是将目的基因导入受体细胞

B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌

C.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的只是导入了质粒A的细菌

D.目的基因成功导入的标志是受体细胞能产生生长激素的 mRNA

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【题目】果蝇个体小、易饲养、养殖成本低、繁殖速度快、易获取,并且其染色体数目少,常作为遗传学研究材料。

1)果蝇的裂翅与直翅由常染色体上的一对等位基因Aa控制,科学家进行了如下实验:

经统计发现F2中直翅∶裂翅=52,试解释上述比例出现的原因:______________________________

2)果蝇翅色有黑色、灰色、无色三种类型,由常染色体上的两对独立遗传的基因(EeRr)控制。当两种显性基因(ER)同时存在时翅膀才表现出颜色,其余情况下均表现为无色。显性基因ER中有一种存在剂量效应,即有一个显性基因时为灰翅,有两个显性基因时为黑翅。请从甲(基因型为eeRR)、乙(基因型为EErr)和丙(基因型为eerr)三种果蝇中选择材料,设计杂交实验来判断存在剂量效应的基因是E还是R

杂交方案:________________________________________

请写出支持基因R存在剂量效应的预期实验结果:______________________________

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【题目】读图,回答问题:

1)该图表示_______(填动物或植物)细胞的模式图;判断的依据是_________

2)太阳能通过图中结构[ ]______进行的光合作用后,才能进入生物界。

3)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于[ ] ________

4)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是________

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【题目】塔式蚯蚓污水处理系统(如图所示)采用人造湿地原理,利用植物根系和蚯蚓等处理,通过泥、沙、小石、大石四层过滤,这样重复几次后可实现农村生活污水的达标排放。下列有关分析正确的是

A. 该生态系统的群落由植物和蚯蚓构成

B. 该生态系统的群落有垂直结构,无水平结构

C. 输入该生态系统的总能量是植物所固定的太阳能

D. 该生态系统选用蚯蚓等生物,体现了协调与平衡原理

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【题目】下图中图1表示某生态系统中物种数与样方面积的关系,图2表示甲、乙两种群先后迁入该生态系统后的种群变化曲线。请分析回答:

1)生态系统中____________是区别不同群落的重要特征。统计植物种类一般采用样方法,结果如图甲,则调查该生态系统物种数的样方面积最好是____________。研究该生态系统中土壤小动物丰富度时,对个体较大、种群数量有限的生物常用的统计方法是____________

2)图乙中,在t2时刻甲的出生率____________(填等于0”不等于0”)。在t3时刻乙种群迁入,导致甲数量减少的原因是____________

3)若乙种群突然灭绝,则甲种群的变化趋势是____________

4)在人为干预下,该生态系统被分割成环境不同的几个区域,后来某区域生物种类明显发生改变,这种变化过程称为____________

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【题目】下面的简式表示植物组织培养的大致过程,据此判断不正确的是

A.若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则④可能出现不同植物的遗传特性

B.若①是二倍体植物的花粉,则④是单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种

C.若①是人参细胞,对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量

D.若①是具有杂种优势的农作物细胞,则用③进行繁育会发生性状分离

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【题目】甲型H1N1流感是由H1N1病毒(一种RNA病毒)引发的类似患季节性流感症状的疫情,主要表现为突然发烧、咳嗽、肌肉痛和疲倦,其中有些患者还出现腹泻和呕吐症状,下图是利用现代生物技术生产可以预防和治疗H1N1流感抗体的过程图。请据图分析回答:

1)该过程中用到的现代生物技术有________________________________

2)筛选得到的细胞M___________,经过选择性培养获得的细胞,还需要进行___________________

3)理论上,注射了该抗体的人群不能长期对甲流有防疫作用,试分析原因,________________

4)单克隆抗体最主要的优点在于它的________________

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