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    神经元能够感受刺激、产生兴奋、传递兴奋，下列有关兴奋传递过程的叙述，正确的是 （ ）

    A．在静息状态下，神经纤维的膜内外电位差是零

    B．神经递质经主动运输穿过突触前膜传递兴奋

    C．神经递质只能作用于后一个神经元的胞体膜或轴突膜

    D．兴奋在神经纤维上和神经元之间的传导都需要消耗能量

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    下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（ ）

    ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋

    ③调节相应部件，使视野亮度变化 ④转动转换器 ⑤移动玻片

    A．①②③④ B．③①② C．⑤④③② D．④⑤①②

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物﹣链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（ ）

    ①在饱足状态下 ②在空腹状态下 ③测定血糖含量

    ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量

    A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下丘脑在人体生命活动过程中有重要的作用，下列分析不正确的是（ ）

    A．a引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素

    B．b引起下丘脑分泌②抗利尿激素

    C．c引起下丘脑分泌③胰高血糖素

    D．d引起下丘脑产生④电位变化

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    呆小症、侏儒症、糖尿病缺的激素分别是（ ）

    A．甲状腺激素、生长素、胰岛素

    B．生长激素、甲状腺激素、肾上腺素

    C．甲状腺激素、生长激素、胰岛素

    D．生长激素、甲状腺激素受体、胰岛素

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致 （ ）

    ①体温调节能力下降 ②调节血糖的能力下降

    ③影响抗利尿激素的合成 ④影响渴觉的形成

    A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省唐山市高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    临床通过检测尿液中一定时间内的含“N”量，可以粗略地估算下列哪一物质在该时间内的氧化分解量

    A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 葡萄糖 D. 淀粉

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省唐山市高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物细胞具有一定的强度，这是由于其存在着

    A．细胞膜 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞核

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省唐山市高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是

    A. NH－CO B. －NH－CO－

    C. －NH2－COOH－ D. NH2—COOH

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