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14.如图表示人体细胞中几种主要元素占细胞干重的百分比,其中表示氧元素的是(  )
A.B.C.D.

分析 1、C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%,称为主要元素.
2、C、H、O、N基本元素占鲜重的比例从大到小的顺序是:O>C>H>N;
3、C、H、O、N基本元素占干重的比例从大到小的顺序是:C>O>N>H.

解答 解:C、H、O、N基本元素占干重的比例从大到小的顺序是:C>O>N>H.因此,图中甲表示碳元素,乙表示氧元素,丙表示氮元素,丁表示氢元素.
故选:B.

点评 本题结合柱形图,考查组成细胞的元素,要求考生识记组成细胞的元素的种类及含量,能紧扣题干中“干重”一词答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.BTB是一种酸碱指示剂,BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄.某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用,进行了如下实验:用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色,之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中,其中6支加入生长状况一致的等量水草,另一支不加水草,密闭所有试管.各试管的实验处理和结果见下表.
试管编号1234567
水草
距日光灯的距离(cm)20遮光*10080604020
50min后试管中溶液的颜色浅绿色X浅黄色黄绿色浅绿色浅蓝色蓝色
*遮光是指用黑纸将试管包裹起来,并放在距日光灯100cm的地方.
若不考虑其他生物因素对实验结果的影响,回答下列问题:
(1)本实验中,50min后1号试管的溶液是浅绿色,则说明2至7号试管的实验结果是由不同光强下水草的光合作用和呼吸作用引起的;若1号试管的溶液是蓝色,则说明2至7号试管的实验结果是不可靠的(填“可靠的”或“不可靠的”).
(2)表中X代表的颜色应为黄色(填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”),判断依据是水草不进行光合作用,只进行呼吸作用,溶液中CO2浓度高于3号管.
(3)5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化,说明在此条件下水草光合作用强度等于呼吸作用强度,吸收与释放的CO2量相等.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是紫色洋葱植株示意图,它可以是很多实验的材料,下列实验与图中材料标号组合恰当的是(  )
实验ABCD
检测组织中还原糖
绿叶中色素的提取和分离
观察DNA、RNA在细胞中的分布
观察质壁分离和复原
观察有丝分裂
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于现代生物进化理论的叙述中,不正确的是(  )
A.现代生物进化理论是在研究种群中基因频率变化的基础上发展起来的
B.种群是生物进化的基本单位
C.物种形成包括突变和基因重组、自然选择、隔离三个基本环节
D.自然选择源于过度繁殖和生存斗争

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

9.正常果蝇体细胞内有4对同源染色体,图1是几种性染色体异常的果蝇的性别、育性等情况.

(1)对果蝇基因组进行研究,应对5条染色体上的DNA进行测序.
(2)按照遗传规律,白眼雌果蝇(XrXr)和红眼雄果蝇交配,后代雄果蝇都应该是白眼的,雌果蝇都应该是红眼的;但是会出现偶尔的例外,即会有白眼雌果蝇或者红眼雄果蝇的产生.请用以上性染色体异常的原理解释:白眼雌果蝇或者红眼雄果蝇是在雄(雌、雄)配子的形成中,产生的异常配子,经过受精后发育而成的.在图2中绘出其中一种异常配子的染色体组成.
(3)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记作“M”).M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离.现提供染色体正常的红眼、白眼雌雄果蝇若干,请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的.
设计思路:M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交,分析子代的表现型.
结果预测:
①若子代出现红眼(雄)果蝇,则是环境改变;
②若子代表现型全部为白眼,则是基因突变;
③若无子代产生,则是减数分裂时X染色体不分离.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

19.填写下列表格
检测物质所用试剂现象、结果
还原糖斐林试剂砖红色沉淀
脂肪苏丹 IV红色
蛋白质双缩脲试剂紫色
淀粉碘液蓝色
脂肪苏丹 III橘黄色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列说法中,错误的是(  )
A.生物膜的选择透过性是指水分子可通过,一些离子和小分子可通过,而其他离子、小分子、大分子不能通过
B.细胞失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程
C.原生质层是指细胞膜和液泡膜及两层膜之间的细胞质
D.细胞吸水和失水都是水分子从溶液浓度高的一侧向浓度低的一侧运输

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

3.请回答下列有关生命活动调节实验的问题:
研究人员综合了有关研究提出假设:生长素对脱落酸的功能可能有抑制作用.为了探究这一问题,设计了下面的实验方案.
实验方案:取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做如图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后.

①图中X处应放置空白琼脂块;乙、丙两组的自变量是有无生长素.
②实验处理一定时间后,若丙组叶片脱落明显早(多)于甲、乙组,则假设成立.

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈九中高三第四次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

情绪是人体对压力的心理反应,也是个体应对压力的一种方法和表现。下图为人体产生情绪压力时,肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。请分析回答:

(1)情绪压力刺激下丘脑,支配肾上腺的神经产生兴奋,以 的形式传至神经纤维末端,释放 ,作用于肾上腺髓质释放激素d,产生短期压力效应,从反射弧的组成上看,图甲中的肾上腺髓质属于

(2)肝脏细胞膜上存在激素d受体,当情绪压力增加时,激素d分泌量增加,血糖升高,由此推断该激素能促进 分解而使血糖升高。下丘脑分泌激素a作用于垂体调控激素c的分泌,由此推断激素 a的分泌量增加会使激素c的分泌量 (填“增加”或“减少”)。

(3)研究发现,激素c能够抑制T淋巴细胞合成和释放 ,从而使B淋巴细胞的增殖分化受阻,导致 免疫能力下降。

(4)某同学要验证肾上腺素具有升血糖作用,进行如下实验(注:用生理盐水配制的肾上腺素溶液标记为 X 溶液),选择一批体重相同的正常小鼠,测定血糖浓度,并将小鼠随机等量分成两组,实验组注射适量的 ,对照组注射 ,一段时间后测定两组小鼠的血糖浓度,分析得出实验结论。

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