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萘乙酸(NAA)是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质,其生理作用也与浓度密切相关,探究在农业生产的应用上具有非常重要的意义.
(一)实验原理:
萘乙酸与生长素一样,对植物生长的调节作用具有
 
性,即
 

(二)实验过程与方法:
(1)取材:取山茶花植株生长良好的半木质枝条,剪成5~7cm,每段插条芽数相同.
(2)实验:①将插条分别用不同的方法处理如图.
②将处理过的插条下端浸在清水中,注意保持温度(25~30°C).

(3)记录:小组分工,得到如下实验数据:
处理措施 蒸馏水 100mg/L萘乙酸 400mg/L萘乙酸 600mg/L萘乙酸
生根数目(条) 19 25 55 30
(三)结果分析与评价:
(1)本实验只设置四组试验,且数值间距较大,因此属于预实验.提前进行预实验可以检验实验设计的
 
 
,以免由于设计不周而造成人力、物力和财力的浪费.
(2)插条在蒸馏水中生出不定根,其原因最可能是
 

(3)温度、处理时间等要一致,其原因是
 

(4)每组都选取10根插条,其目的是
 

(5)要想得到萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围,在预实验的基础上,还应
 
,并在相同的条件下进行更细致的实验.
考点:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题涉及的知识是探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用,明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(一)实验原理:萘乙酸与生长素一样,对植物生长的调节作用具有两重性,即既能促进植物生长,又能抑制植物生长.
(三)(1)预实验的作用:通过预实验为正式试验选择最佳实验材料,通过预实验能准确地控制无关变量.因此,提前进行预实验可以检验实验设计的科学性和准确性,以免由于设计不周而造成人力、物力和财力的浪费.
(2)由于插条上有芽,能合成生长素,所以插条在蒸馏水中生出不定根.
(3)实验的自变量是萘乙酸(NAA)的浓度,温度、处理时间、培养条件为无关变量,对实验结果有影响,所以需保证相同且适宜,要遵循单一变量原则.
(4)为了减少实验偶然性带来的误差,所以每组都选取10根插条进行重复实验.
(5)要想得到萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围,在预实验的基础上,还应设置数值间距较小的浓度,并在相同的条件下进行更细致的实验.
故答案为:
(一)两重性   低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长  
(三)(1)科学性和准确性
(2)插条上的芽能合成生长素,促进枝条生根  
(3)对照实验要遵循单一变量原则
(4)减少实验偶然性带来的误差
(5)设置数值间距较小的浓度
点评:本题考查生长素促进扦插枝条生根的实验,意在考查学生具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是(  )
A、甲图表示人肌肉细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B、乙图表示蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化
C、丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系,a点时ATP产生量最大
D、丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

让一健康人和一糖尿病患者于空腹同时口服葡萄糖,服用量按每人1千克体重1克计算.随后每隔一段时间,测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度.

(1)两人血糖浓度变化如图1,其中表示糖尿病患者的曲线是
 

(2)下列甲-丁四个曲线图中能正确表示二人血液中胰岛素浓度变化的是
 

(3)从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往
 
,而血糖浓度
 

(4)根据所学的生物学知识,用实验方法鉴定尿液中是否含有葡萄糖
 

(5)治疗糖尿病一般采用注射胰岛素制剂,而不是口服,其原因是
 

(6)健康人当血糖浓度偏低时,可通过胰岛分泌的
 
和肾上腺髓质分泌的
 
,使血糖浓度升高.
(7)口服葡萄糖最后成为人体内肝糖原的整个过程叫做(  )
A.摄食   B.消化和吸收  C.同化作用  D.异化作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为遗传问题,请分别据图、表回答:
(1)若某高动物的基因型为AaBbEe,如图甲为该高等生物产生的配子,这种配子占全部配子的5%,问:
①上图乙为
 
细胞,出现这种细胞的几率为
 

②基因A-b间的交换值为
 
%.
③该动物雌雄个体相互交配,产生A
 
bbee个体的理论值是
 
%.
(2)若基因型AaBbEe的生物是某高等植物,其中A-a基因依次控制种皮颜色红色与黄色,B-b基因依次控制种子形状园形与长形,E-e依次控制种子粒大与粒小.让基因型为AaBbEe的高等植物与隐性类型(黄色长形粒小)交配,子代表现型与比例如下:
子代表现型 红色圆形粒小 红色圆形粒大 黄色长形粒小 黄色长形粒大
比例
1
4
   
1
4
  
1
4
 
1
4
请根据上表信息分析三对基因关系,并用有关基因型表示该生物三对基因的关系
 

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甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘.

(1)由甲图可知,对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度
 
;对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系是
 

(2)乙图中a侧生长素浓度大于
 
mol/L,b侧生长素对根生长的效应是
 

(3)为验证在单侧光照下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:
Ⅰ、实验材料及用具:燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等.
Ⅱ、如图表示的是该实验过程.

Ⅲ、实验结果及解释:
①装置内胚芽鞘
 
生长,则表明:
 
 

②、③装置内胚芽鞘
 
生长,表明:
 
 

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如图1是某二倍体生物细胞增殖和分化的示意图,据图回答下列问题:

(1)与a 相比,b的表面积/体积比值
 
,与外界环境进行物质交换的能力
 

(2)若a为动物细胞,参与 A过程的主要细胞器有
 
.B过程称为
 
,造成c、d、e、f差别的根本原因是
 

(3)若a为植物细胞,则c是否具有全能性
 
,如有,请写出全能性表达的过程
 

(4)请在图2中画出A过程每条染色体中DNA的变化曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

阅读以下材料,回答问题:
“蝴蝶泉头蝴蝶树,蝴蝶飞来千万数.首尾连接数公尺,自树下垂疑花序.”每年的4、5月间,大理蝴蝶泉一带有数量庞大的大丽王蝴蝶种群,它们的翅色有黄翅黑斑和橙黄黑斑两种.研究得知,黄翅黑斑(A)对橙黄黑斑(a)是显性,其基因型及比例是AA(30%)、Aa(60%)、aa(10%),而且它们之间随机交配.
(1)大丽王蝴蝶种群中黄翅黑斑(A)和橙黄黑斑(a)的基因频率分别是
 
 

(2)若要使蝴蝶后代的基因频率维持在这一理想状态下,除题干给出的特点外还应具备哪些条件?
 

(3)近年发现该种群出现了突变的白翅蝶,专家分析该种群的基因频率将会发生改变.请分析白翅基因的频率可能会出现怎样变化?
 

(4)近几年发现,该种群数量明显减小,使观赏价值降低.专家提出要加以保护,这是在
 
层次上保护生物的多样性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过许多科学家的不懈努力,遗传物质之谜终于被揭开.下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述错误的是(  )
A、艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是转化因子
B、噬菌体侵染细菌实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA
C、噬菌体需分别用含35S和32P的肉汤培养基培养
D、两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质分开研究各自的效应

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分化的过程一般是不可逆的.下列事实与该论点不相符的是(  )
A、胚胎移植B、核分化
C、脱分化D、再分化

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