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    8．为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成3等份，进行3组实验．甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，丙组不加酶，在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍，其他实验条件均相同，下表为实验记录．请回答下列问题．
    水温/℃1020304050
    组别甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙
    清除血渍时间
    /min    		67668852518336347711126891167
    清除油渍时间/min93789587639182468575277769868
    （1）提高洗衣粉去污能力的方法有加酶、适当提高温度．
    （2）甲组在洗衣粉中加入了蛋白酶，乙组在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶；甲、乙组洗涤效果的差异，说明酶的作用具有专一性．
    （3）如果甲、乙和丙3组均在水温为80℃时洗涤同一种污渍，请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由：没有差异，因为高温使酶失活．
    （4）加酶洗衣粉中除了添加以上酶，还可以添加纤维素酶，纤维素酶的作用是使衣物纤维变得蓬松，便于洗涤．

    分析 分析表格：甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，丙组不加酶，所以表中的变量有两个，即是否加酶或加入酶的种类、温度．表中数据显性加酶和适当提高温度能提高洗衣粉去污能力．甲组去除血渍所学的时间相对较短，乙组去除血渍和油渍的时间都相对较短．

    解答 解：（1）由表格数据可知，提高洗衣粉去污能力的方法有加酶和适当提高温度．
    （2）甲组去除血渍所学的时间相对较短，而血渍的主要成分是蛋白质，说明甲组洗衣粉中加入了蛋白酶；乙组去除血渍和油渍的时间都相对较短，说明乙组洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶．甲、乙组洗涤效果的差异，主要原因是其中酶种类不同，说明酶具有专一性．
    （3）酶的作用条件温和，高温（80℃）变使酶变性失活，因此三组之间没有差异．
    （4）加酶洗衣粉中除了添加以上酶，还可以添加纤维素酶，纤维素酶的作用是使衣物纤维变得蓬松，便于洗涤．
    故答案为：
    （1）加酶      适当提高温度（不分先后）
    （2）蛋白酶      蛋白酶和脂肪酶    专一性
    （3）没有差异，因为高温使酶失活
    （4）使衣物纤维变得蓬松，便于洗涤

    点评 本题结合图表，考查酶的特性、探究将有油渍、血渍、汗渍的衣服洗净的办法，要求考生识记酶的特性，掌握探究实验的原则，能正确区分实验的变量．解答本题的关键是分析表格，提取有效信息答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    （1）以上后代群体的表现型有4种，基因型有9种．
    （2）以上后代群体的矮杆抗病类型中能稳定遗传的类型占$\frac{1}{3}$．
    （3）以上两柱亲本的基因型分别为TtRr、TtRr．这两株亲本能否分别通过不同杂交组合获得？能．是说明理由．能通过TTRR×ttrr→TtRr或TTrr×ttRR→TtRr获得．

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    B．漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸，以利于染色时碱性染料着色
    C．用龙胆紫染液可将细胞核中的染色质染成紫色
    D．当看到一个处于中期的细胞时，应连续观察该细胞从中期到末期的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬外来颗粒和自身碎渣
    B．核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成
    C．醋酸洋红进入细胞使染色体着色，体现了膜的选择透过性
    D．酵母菌细胞不具有染色体，其代谢属于兼性厌氧菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．一对表现正常的夫妇生了一个患白化病的女儿，则父亲的一个初级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是（　　）
    A．1个，位于一个染色单体中
    B．2个，位于同一对同源染色体上
    C．2个，位于一条染色体的两个姐妹染色单体中
    D．4个，位于同四体的每个染色单体中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{1}{2}$

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