A. | 调节方式为体液调节 | B. | 所有的稳态都是相对的 | ||
C. | 所有稳态的形成都有许多系统参与 | D. | 所有稳态都不受外界环境影响 |
分析 内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下,通过机体的各器官,系统的分工合作,共同维持相对稳定的状态,是机体进行生命活动的必要条件.
解答 解:A、内环境稳态的调节方式有神经调节、体液调节和免疫调节,A错误;
B、所有的稳态都是相对稳定、动态平衡,而不是固定不变的,B正确;
C、人体清除异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素主要通过免疫调节,并不是许多系统参与,C错误;
D、稳态会受到外界环境影响,如温度、渗透压等,D错误.
故选:B.
点评 本题考查内环境稳态调节的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.难度不大,属于基础题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳五校高二第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物学实验的描述,正确的是( )
A.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,盐酸既能改变细胞膜的通透性,又能使DNA和蛋白质水解
B.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,在高倍镜下可以看到一个细胞从分裂前期到中期的变化
C.健那绿可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色。
D.用双缩脲试剂鉴定蛋白质的实验中,需要在酸性条件下加热进行。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下期中考试生物文卷(解析版) 题型:选择题
现代生物进化理论认为:生物进化的基本单位是
A.生物个体 B.物种 C.种群 D.生物群落
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成激素的细胞一定会合成酶,合成酶的细胞不一定会合成激素 | |
B. | 细胞产生的激素、神经递质等都属于信号分子,在细胞间起到传递信息的作用 | |
C. | 促甲状腺激素释放激素的靶器官(细胞)是垂体,促甲状腺激素的靶器官(细胞)是甲状腺 | |
D. | 促甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素属于协同关系;胰岛素与胰高血糖素属于拮抗关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水解可得e个半胱氨酸 | B. | 水解可得$\frac{d-16}{2}$个天门冬氨酸 | ||
C. | 水解可得z-15个赖氨酸 | D. | 水解时消耗15个水分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与血浆中的强碱中和 | |
B. | 很快进入组织液中 | |
C. | NaHCO3/H2CO3等缓冲物质的调节作用 | |
D. | 形成Na2CO3排出体外 |
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