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    下列有关微生物培养的说法正确的是（　　）
    A、乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是不相同的
    B、培养基的pH值因微生物的种类不同而不同
    C、培养基中的营养物质浓度越高，对微生物的增殖越有利
    D、培养基中加入适量的杀菌剂有利于抑制杂菌的生长
    考点：微生物的分离和培养
    专题：
    分析：阅读题干可知，本题是与微生物实验室培养与应用有关的题目，根据选项涉及的具体内容回忆相关知识点进行判断．
    解答： 解：A、乳酸菌是异养微生物，硝化细菌是自养微生物，所以培养时所利用的碳源不同．A正确．
    B、培养基配制时应根据微生物对PH的不同需求进行调试．B正确．
    C、培养基中的营养物质浓度过高，微生物会通过渗透作用失水，对微生物的增殖不利．C错误．
    D、培养基中加入适量的杀菌剂不一定抑制杂菌生长抑制杂菌的生长，还有可能抑制目的菌生长繁殖．D错误．
    故应选AB．
    点评：本题的 知识点是培养基的配制原则，无菌技术，主要考查学生对微生物实验室培养技术的掌握 与运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家在研究昆虫甲和昆虫乙的关系时，获得实验结果如下表．下列叙述正确的是（　　）
     组别  ①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥
     条件  温度（℃）  34  34  29  29  24  24
     相对湿度（%）  70  30  70  30  70  30
     存活率（%）  昆虫甲  0  90  14  87  71  100
     昆虫乙  100  10  86  13  29  0
    A、比较①③⑤组的实验结果可知昆虫乙更适应高湿度环境
    B、在温度比较低的环境中，昆虫甲的竞争能力大于昆虫乙
    C、昆虫乙与昆虫甲相比，昆虫乙防止水分散失的能力更强
    D、在高温环境中，昆虫甲通过突变会使基因频率定向改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某家系中甲、乙两种单基因遗传病的遗传系谱，其中一种是伴性遗传病，相关分析错误的是（　　）
    A、Ⅱ3的甲病和乙病致病基因分别来自于Ⅰ2和Ⅰ1
    B、Ⅲ5的基因型有两种可能，Ⅲ8的基因型有四种可能
    C、若Ⅲ4与Ⅲ6结婚，生育一个正常孩子的概率是
    1
    4
    D、若Ⅲ3与Ⅲ7结婚，则后代不会出现患病的孩子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（图中每一柱条代表一个物种）．一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示．

    下列叙述正确的是（　　）
    A、Y营养级的生物存在着捕食和竞争的关系
    B、X、Y和Z生物间具有相互选择的作用
    C、Y生物中所含有的能量是流经该生态系统的总能量
    D、X、Y和Z中的所有生物组成了该生态系统的生物群落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生命物质和生命活动的阐述中，正确的是（　　）
    A、抗体、受体、酶、tRNA都具有专一识别的特点
    B、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物
    C、老年人体内不存在具有分裂和分化能力的细胞
    D、个体发育过程中，在细胞分化的同时不会发生细胞编程性死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调查某家族中的两种单基因遗传病，遗传系谱图如图．现已查明其中一种遗传病为红绿色盲．下列说法正确的是（　　）
    A、甲病为红绿色盲遗传病
    B、III-10可产生四种类型的卵细胞
    C、III-9和III-12的乙病致病基因均来自I-2
    D、通过调查此家族，可以了解红绿色盲在人群中的发病率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究“不同光强对结果期草莓光合特性的影响”，在草莓结果期，各选取数株处于三种供水条件下的植株上部功能叶片，于晴天（5月上旬）上午9：00～11：00 用Li-6400 光合测定仪对单叶的瞬时净光合速率进行测定，结果如图．
    注：在等温等压下，体系（如细胞）中的水与纯水之间每偏摩尔体积的水的化学势差叫做水势（单位MPa，如图中的三种水势）．可通俗地理解为水移动的趋势．在标准状况下，纯水的水势规定为零，任何溶液的水势比纯水低．溶液的溶质越多，溶液的水势越低．
    （1）该实验的自变量是
     
    ，因变量是
     
    ．
    （2）由图可以看出：实验过程中，光合作用强度
     
    呼吸作用；而且相同光照强度下，供水充足的草莓光合作用强度更
     
    ．
    （3）根据实验过程，推测该实验结果还有可能受到
     
    的影响．
    （4）转基因草莓具有很高的应用价值，Martinelli等将抗真菌蛋白逆渗透蛋白基因利用农杆菌转化法转入草莓外植体中，在卡那霉素（Kan）的培养基上筛选．抗卡那霉素基因位于
     
    上，从用途上看，该培养基属于
     
    培养基．该技术所采用的外植体一般来自
     
    ，调节
     
    可以促进外植体脱分化和愈伤组织的再分化．可用
     
    杂交法确定抗真菌蛋白逆渗透蛋白是否合成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    随着科学的发展，遗传知识与疾病的防治、禽畜生产业等领域密切相关．请完成下列有关遗传知识问题．
    （1）如图表示四环素作用于病原体中某种结构而产生抗菌作用的原理．四环素影响病菌遗传信息表达过程的
     
    阶段．
    （2）已知鸡的性别决定为ZW型（公鸡性染色体组成为ZZ，母鸡性染色体组成为ZW）．鸡的羽毛的芦花色对非芦花色为显性（基因B、b在Z染色体上），鸡冠的玫瑰冠对单冠为显性（基因D、d在常染色体上）．芦花鸡的绒羽黑色，成羽 有黑白相间的横纹，借此可区别出雌雄．
    ①在数量足够大的鸡群中，若只考虑鸡的芦花和非芦花这一对相对性状，芦花鸡的雌雄个体和非芦花鸡的雌雄个体随机相互交配，则交配的方式共有
     
    ．种（只考虑基因型）．
    ②现有杂合子玫瑰冠非芦花公鸡和杂合子玫瑰冠芦花母鸡交配，得到的子代中表现型为玫瑰冠芦花公鸡的概率为
     
    ，所得子代母鸡中玫瑰冠芦花鸡所占的比例为
     
    ．
    ③某养鸡厂想要通过观察羽色鉴别鸡雏性别．则选用杂交的亲本的表现型分别是：公鸡
     
    ，母鸡
     
    ，请以遗传图解的方式表示出选择此杂交组合的理由．

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