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科研发现,哺乳动物的雌性细胞有两个X染色体,在胚胎发育的早期,两条X染色体中的任意一条浓缩形成“巴氏小体”的概率相同,导致雌性动物的体细胞中都含有一个巴氏小体和一条能转录的X染色体,而雄性哺乳动物的体细胞有一条可转录的X染色体和一条Y染色体.随着细胞分裂,巴氏小体也要复制,但上面的基因从不转录.现将基因型为BbXAY和BbXAXa的雌性个体杂交,则后代中表现为双显的个体,理论比例为(  )
A、
15
32
B、
9
16
C、
3
4
D、
19
32
考点:伴性遗传
专题:
分析:根据题意哺乳动物的雌性细胞有两个X染色体,只有一条X染色体上的基因能表达,另一条X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体,而雄性哺乳动物的体细胞有一条可转录的X染色体和一条Y染色体,且巴氏小体也要复制,但上面的基因从不转录.
解答: 解:根据题意分析已知雌性的一条X染色体可能变成巴氏小体,只复制,但是不表达,而雄性正常表达.现将基因型为BbXAY和BbXAXa的雌性个体杂交,先分析第一对基因Bb和Bb杂交,后代显性出现的概率是
3
4
;再分析第二对基因XAY和XAXa杂交,后代的概率是
1
4
XAXA
1
4
XAXa
1
4
XAY、
1
4
XaY,根据题意随着细胞分裂,巴氏小体也要复制,但上面的基因从不转录,所以后代是显性的比例为
1
4
(XAXA)+
1
4
×
1
2
(XAXa)+
1
4
(XAY)=
5
8
,所以后代中表现为双显的个体,理论比例为
3
4
×
5
8
=
15
32

故选:A.
点评:本题考查伴性遗传的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关激素调节特点的叙述错误的是(  )
A、只运输给靶器官、靶细胞
B、通过体液运输
C、只作用于靶器官、靶细胞
D、微量、高效

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于性染色体的叙述,正确的是(  )
A、性染色体上的基因都可以控制性别
B、性别受性染色体控制而与基因无关
C、女儿的性染色体必有一条来自父亲
D、性染色体只存在于生殖细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如图所示.如果用F1中一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,下列对杂交结果的预测不正确的是(  )
A、F2中肯定有黄色圆粒豌豆
B、F2中肯定有黄色皱粒豌豆
C、F2的性状分离比可能是1:1
D、F2的性状分离比可能是1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体上.果蝇缺失1条Ⅳ号点状常染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死.一缺失1条Ⅳ号染色体的杂合红眼雌果蝇与一缺失1条Ⅳ号染色体的白眼雄果蝇杂交,F1中(  )
A、红眼雌果蝇占
1
2
B、染色体数正常的红眼果蝇占
1
6
C、白眼雄果蝇占
1
3
D、缺失1条Ⅳ号点状染色体的白眼果蝇占
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列核苷酸中,在DNA结构中可能具有的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞工程的叙述,正确的是(  )
A、去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞的酶相同
B、灭活的病毒可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
C、小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
D、动物细胞培养和植物组织培养都需要经过脱分化过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

一金鱼缸中有正常生长的金鱼藻小鱼,现将金鱼缸密闭,通入适量的18O2,一段时间后在小鱼体内存在放射性
18O的部位有(  )
①肺 ②血浆 ③组织细胞基质 ④组织蛋白 ⑤脂肪组织.
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下对生物实验的叙述正确的是(  )
A、在探究pH对酶活性的影响实验中,pH是自变量,温度是无关变量
B、在探究胚芽鞘的感光部位实验中,胚芽鞘是否接受单侧光照射为自变量
C、检测梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后摇匀,并观察颜色变化
D、纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明,叶绿素a在层析液中溶解度最低

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