某个葡萄糖分子进入哺乳动物成熟红细胞的方式，和成熟植物细胞吸收水分子的方式分别是（ ）
| A．易化扩散和渗透作用 | B．简单扩散和主动运输 |
| C．主动运输和渗透作用 | D．渗透作用和主动运输 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图①表示某高等雄性动物肝脏里的一个正在分裂的细胞，结合图②分析下列叙述中不正确的是
| A．图①所示分裂时期处于图②中的BC段 |
| B．此细胞产生AB精子的概率是0 |
| C．图①细胞中含有两个四分体 |
| D．图②中C→D的原因与着丝点的分裂有关 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于下列四图的叙述中，正确的是 ( )
| A．甲图中共有5种核苷酸 |
| B．乙图所示的化合物中不含糖类物质 |
| C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖 |
| D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关叶绿体叙述错误的是（ ）
| A．叶绿体膜具有四层磷脂分子 |
| B．叶绿体中的光合色素分布在类囊体膜上 |
| C．光合作用有关的酶全部分布在叶绿体基质中 |
| D．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
经过海尔蒙特、普利斯特莱等众多科学家的不懈努力，逐步解开了绿色植物的光合作用之谜。下面关于光合作用的描述，正确的是 （ ）
| A．植物叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用 |
| B．能进行光合作用的生物，一定含有叶绿体 |
| C．植物细胞中所含有的色素都参与光合作用 |
| D．番茄幼苗在缺镁的培养液中长时间培养后，光反应强度会降低，暗反应强度也降低 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在利用葡萄自然发酵产生果酒的过程中，未经杀菌，但其他杂菌不能生长的原因是（ ）
| A．经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌无其他杂菌 |
| B．其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作为碳源 |
| C．在缺氧和呈酸性的发酵液中酵母菌能大量繁殖，其他杂菌不适应环境而被抑制 |
| D．酵母菌发酵产生大量酒精，杀死了其他杂菌 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是（ ）
| A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息交流功能 |
| B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 |
| C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 |
| D．凋亡相关基因是有机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用 |
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下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是( )。
| A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 |
| B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 |
| C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 |
| D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因相同 |
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