A、神经系统控制激素的分泌,而激素又控制神经系统的调节 |
B、反射是神经系统调节机体生命活动的基本方式 |
C、神经中枢具有分析、综合,并以此调节机体各项活动的功能 |
D、稳态是在神经系统、内分泌系统等的调节下实现的机体动态平衡 |
科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 实验材料 | 提取核物质时加入的溶液 | 去除杂质时加入的溶液 | DNA鉴定时加入的试剂 |
A | 鸡血 | 蒸馏水 | 95%的酒精(25℃) | 二苯胺 |
B | 菜花 | 蒸馏水 | 95%的酒精(冷却) | 双缩脲 |
C | 血浆 | 蒸馏水 | 95%的酒精(冷却) | 二苯胺 |
D | 猪血 | 2mol/L NaCl | 0.14mol/L NaCl | 双缩脲 |
E | 鸡血 | 蒸馏水 | 95%的酒精(冷却) | 二苯胺 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①是N2、③是NH3,A代表的细菌异化作用方式可能是需氧型 |
B、①是NH3、②是NO3-,固氮菌在生态系统中属于消费者 |
C、②是NH3、③是NO3-,A代表的细菌以土壤中的有机物为碳源 |
D、②是NH3、③是NO3-,在实验室培养固氮菌均可用二氧化碳为碳源的无氮培养基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物有性生殖过程中都进行双受精,动物有性生殖过程中只有卵细胞的受精 |
B、生物有性生殖过程中,受精作用完成的关键是卵细胞膜和精子细胞膜的融合 |
C、有性生殖产生的后代个体之间的差异性主要源于精子、卵细胞形成过程中的基因重组 |
D、生物无性生殖产生后代的过程中不会发生基因重组,所以产生的后代与亲本在性状上相比一定是完全一样的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲物质为葡萄糖,乙物质为乳糖 |
B、a→e内分解乳糖的酶一直存在 |
C、a→e时间内分解葡萄糖的酶一直存在 |
D、大肠杆菌利用营养物质的这种调节方式属于酶活性调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1项 | B、2项 | C、3项 | D、4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孕妇缺碘,导致出生的婴儿得先天性呆小症 |
B、由于缺少维生素A,父亲和儿子均得了夜盲症 |
C、一男子40岁发现自己开始秃发,据了解他的父亲在40岁左右也开始秃发 |
D、一家三口,由于未注意卫生,在同一时间内均患有甲型肝炎病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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