血糖的平衡对于保持人体健康有重要意义。下列有关叙述，正确的是
A．胰高血糖素能促进肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖
B．血糖平衡的调节属于条件反射，其神经中枢位于下丘脑
C．胰岛素和肾上腺素对血糖含量的调节表现为协同作用
D．糖尿病人的尿液与班氏糖定性试剂水浴煮沸会产生蓝色沉淀
科目：高中生物 来源：2013-2014学年河北衡水中学高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列对于人体生命活动的叙述正确的是（ ）
①正常情况下人体内环境的各项理化性质经常处于变动中，但都保持在适宜的范围内
②高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢失调，使产热和散热失去平衡
③特异性免疫反应过程中，可以识别抗原的免疫细胞有吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞及记忆细胞
④临床发现损伤人大脑皮层的S区，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话
⑤甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关
⑥给糖尿病人注射胰岛素，胰岛素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元，促使血糖降低
A．①③⑤ B．①②⑤ C．②④⑥ D．①③⑥
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科目：高中生物 来源：2014届河北省高三上学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列对于人体生命活动的叙述正确的是（ ）
①正常情况下人体内环境的各项理化性质经常处于变动中，但都保持在适宜的范围内
②高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢失调，使产热和散热失去平衡
③特异性免疫反应过程中，可以识别抗原的免疫细胞有吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞及记忆细胞
④临床发现损伤人大脑皮层的S区，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话
⑤甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关
⑥给糖尿病人注射胰岛素，胰岛素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元，促使血糖降低
A．①③⑤ B．①②⑤ C．②④⑥ D．①③⑥
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年河北省高三第二次调研考试理综生物部分 题型：选择题
下列对于人体生命活动的叙述正确的是（ ）
①正常情况下人体内环境的各项理化性质经常处于变动中，但都保持在适宜的范围内 ②高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢失调，使产热和散热失去平衡 ③特异性免疫反应过程中，可以识别抗原的免疫细胞有吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞及记忆细胞 ④临床发现损伤人大脑皮层的S区，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话 ⑤甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关 ⑥给糖尿病人注射胰岛素，胰岛素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元，促使血糖降低
A．①③⑤ B．①②⑤ C．②④⑥ D．①③⑥
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年山西大学附中高三2月月考（理综）生物部分 题型：选择题
下列对于人体生命活动的叙述正确的是（ ）
①正常情况下人体内环境的各项理化性质是经常处于变动中，但都保持在适宜的范围内②高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢失调，使产热和散热失去平衡③当人体摄取食盐较多时肾可通过尿排出多余的钠；摄取食盐很少时尿中含Na+很少，因此人体的钠的排出量几乎等于摄人量④临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话⑤甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关⑥给糖尿病人注射胰岛素，胰岛素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元，促使血糖降低
A．①③⑤ B．①②⑤ C．②④⑥ D．①③⑥
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科目：高中生物 来源：2010年四川省高三上学期入学考试生物试题 题型：选择题
下列对于人体生命活动的叙述正确的是
①正常情况下人体内环境的各项理化性质是经常处于变动中，但都保持在适宜的范围内
②高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节中枢失调，使产热和散热失去平衡
③当人体摄取食盐较多时肾可通过尿排出多余的钠；摄取食盐很少时尿中Na+含很少，因此人体的钠的派出量几乎等于摄取量④甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关⑤给糖尿病人注射胰岛素，胰岛素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元，促使血糖降低
A．①③④ B．①②⑤ C．②④⑤ D．①③⑤
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