【题目】动植物广泛存在的γ－氨基丁酸（GABA）具有抗惊厥、促进生长激素分泌、增强免疫力等生理作用。谷氨酸脱羧酶（GAD）能专一催化1 mol谷氨酸分解为1 molγ－氨基丁酸和1 mol CO2，回答下列相关问题：
（1）为了探究GAD在最适温度、最适pH等条件下的活性，某研究小组利用起始浓度为10mmol·L－１的谷氨酸进行了实验，结果如图甲所示，图中的物质是___________；用一定时间内该物质的浓度变化衡量酶活性的原因是___________。
（2）GAD的活性与温度的关系如图乙所示，研究者用GAD进行了以下实验：
步骤 | 组别 | |||||
甲 | 乙 | 丙 | ||||
A1 | A2 | B1 | B2 | C1 | C2 | |
加入底物 | 2mL | 2mL | 2mL | |||
加入酶 | 1mL | 1mL | 1mL | |||
在相应温度下保温10min | t3 | t3 | e | d | t4温度下保温5min，再转移到t3温度下保温5min | f |
酶和底物混合后继续在相应温度下保温 | 5min | 5min | 5min | |||
检测比较各组产物量 | CO2产生量 | CO2产生量 | CO2产生量 | |||
①e、d、f中对应的温度分别是_________、_________、_________。
②本实验探究的问题是_________。
③本实验的对照组是_________。
【答案】γ-氨基丁酸或CO2 酶的活性可以用单位时间内底物的消耗量或产物的生成量来表示，γ-氨基丁酸、CO2是GAD催化反应的产物 t4 t4 t3 t4温度处理的GAD，当温度恢复到t3时，其活性是否可以恢复到较高水平 甲、乙组
【解析】
图甲：反应产物随时间变化图，GAD催化10mmol·L－１的谷氨酸生成10mmol·L－１的γ-氨基丁酸和CO2，30min左右反应结束；
图乙：酶活性随温度升高先升高后下降。
表格：由丙组C1“t4温度下保温5 min，再转移到t3温度下保温5 min”可知，该实验探究的温度由t4降到t3后，GAD酶活性是否有所恢复。
（1）酶的活性可以用单位时间内底物的消耗量或产物的生成量来表示，γ-氨基丁酸、CO2是GAD催化反应的产物。因此可以通过测定动植物中γ-氨基丁酸的生成量或者二氧化碳的生成量间接测定动植物中GAD的活性。
（2）①由丙组“t4温度下保温5 min，再转移到t3温度下保温5 min”可知，该实验探究的是t3、t4温度下酶的活性问题。
②丙组“t4温度下保温5 min，再转移到t3温度下保温5 min”的酶，与t3温度下的底物混合反应，最后比较丙组与甲、乙两组产物量之间的关系。如果丙组产物量接近乙组而少于甲组，则说明随着温度由t4降低，该酶的活性不能恢复；如果丙组产物量接近于甲组而多于乙组，则说明随着温度由t4降低，该酶的活性能恢复。
③由实验探究的问题可知丙组是实验组，甲、乙组均为对照组。
暑假作业海燕出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】接种疫苗是预防传染病的有效措施之一。如图为科研人员研发某种病毒疫苗的几种技术思路。
【1】接种疫苗能使人体获得对某种传染病的免疫力。以下对疫苗的描述正确的是_____。
A.是一种抗体B.是一种抗原
C.与病原微生物部分结构相同D.化学本质都为蛋白质
【2】途径I和II都需要通过动物细胞培养获得足够数量的病毒株。在动物细胞培养中，除了适宜的营养物质、氧气、温度等条件外，还需要控制的条件有_____等（写出2点）。途径I与途径II相比，生产的疫苗安全性更高的是途径_____。
【3】途径Ⅲ中，过程①的操作属于_____。
A.RNA复制B.逆转录
C.翻译D.转录
【4】途径III中需要限制酶处理的是过程_____；完成过程⑤的工程菌需要进行筛选，其目的是_____。
【5】途径III过程③中，若质粒被酶切后末端的碱基序列为
，则能与之连接的DNA片段末端的碱基序列应是_____。
A.
B.
C.
D.
【6】图中，步骤⑥⑦涉及到的生物工程技术是_____。
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【题目】如图是根据细胞器的相似或不同点来进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是（ ）
A.有无膜结构B.单层膜还是双层膜
C.有无色素D.是否普遍存在于动植物细胞中
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【题目】森林群落中老齡树木死亡形成的林冠层空隙，称为林窗。研究者调查了某森林生物群落中，林窗下与林下枯落物层及不同深度土壤中小动物的情况，得到如图所示的结果。下列相关叙述正确的是（ ）
A.调查土壤中小动物丰富度常用样方法
B.光照仅影响森林生物群落的水平结构
C.林窗下和林下土壤小动物种类数均随深度的增加而减少
D.据图可知，林窗下和林下不同层次的土壤中小动物种群密度不同
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【题目】如图所示为一个渗透装置，先在漏斗中加人0．3 g/mL蔗糖溶液，调整液面与烧杯中的蒸馏水齐平（蔗糖分子不能通过半透膜）。一段时间后，液面已经稳定在图示位置。下列相关叙述正确的是（ ）
A.液面稳定时，半透膜两侧溶液浓度相等
B.植物细胞也能发生渗透作用，比如根尖分生区细胞
C.液面稳定后，向烧杯中加入蒸馏水使漏斗内外液面齐平，再次平衡时h将变小
D.将蔗糖溶液换成等渗的KNO３溶液，半透膜两侧不会发生渗透作用，经过足够长一段时间后，h＝0
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【题目】如图为某草原上部分食物网，下列相关叙述正确的是（ ）
A.图中共有4条食物链
B.鸟类与昆虫之间的关系是捕食、竞争
C.昆虫大量减少时，青蛙和蛇都减少
D.蛇处于第三营养级，属于三级消费者
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【题目】下图是某草原生态系统中部分食物网图，据图判断下列说法正确的有（ ）
①图中所有生物构成一个生物群落
②图中食物网共有4条食物链
③蛇在不同食物链中可能处于不同营养级
④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食
A. ①②③④B. ②③④C. ②③D. ②④
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【题目】科学研究小组利用小球藻为实验材料做了下列四个实验
实验一：用高速离心法打破叶绿体膜后，类囊体薄膜和基质都释放出来。然后再用离心法去掉类囊体薄膜。黑暗条件下，在去掉类囊体薄膜的基质中加入ATP、NADPH和14CO2，结果在这种基质中检出含14C的光合产物。
【1】黑暗条件下，在去掉类囊体薄膜的基质中加入ATP、NADPH作用是 。
A.促进光能吸收B.加速水的分解
C.固定二氧化碳D.还原三碳化合物
实验二：通过通气管向密闭容器中通入14CO2，密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。当反应进行到0．5秒时，发现14C出现在一种三碳化合物（C3）中。当反应进行到5秒时，14C还出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中。
【2】该实验是通过控制____________来探究CO2中碳原子的转移路径的。在该实验中，如果发现0．5秒时C5的含量较高，若要降低其含量，可改变的实验条件是____________。
A．升高光照 B．降低光照
C．增加CO2供应 D．停止CO2供应
实验三：在相同培养液中，装置a和b分别培养等量的小球藻（抽去空气），将两个装置都同时放在阳光下，如图。
【3】一段时间后观察并比较BC两试管悬液颜色，颜色较绿的是__________，原因是___________。
实验四：某研究小组将小球藻悬液分成若干组并分别控制其pH值，测定净光合速率如图，同时测定叶绿素含量，结果是pH值为8．0时高于其他pH值。
【4】据图可知小球藻较适宜生长的pH值范围是 。
A.6．5-8B.7-9C.9-10D.11-12
【5】据所给相关资料并结合光合作用过程分析，pH值为8的净光合速率高于其他pH的原因可能是__________________________________。
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