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    对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理活动是[]

    A．吸收氧气，进行有氧呼吸

    B．含有水解酶，分解衰老、损伤的细胞器

    C．生产蛋白质的机器

    D．吸收并转换光能，完成光合作用

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    科目：高中生物 来源：2016-2017宁夏孔德学区高二上月考二生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：

    （1）物质a分布在叶绿体的 ，提取该物质时加入CaCO3的目的是 。

    （2）过程②和③发生的场所分别是 、 。

    （3）①～⑤过程中，必须有氧气参与进行的是 ，f是 物质，g是 物质，图中能够产生ATP的生理过程是 。（用图中数字回答）

    （4）在光合作用过程中，二氧化碳被还原成糖类等有机物时，既要接受 释放的能量，又要被 还原（两空均用图中字母回答）。突然停止光照后一段时间，C3如何变化： ，C5如何变化 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017宁夏孔德学区高二上月考二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有氧呼吸和无氧呼吸的区别在于 （ ）

    A．是否产生丙酮酸 B．有机物分解是否彻底

    C．是否产生能量 D．是否有酶的参与

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南师大附中高一上阶段测三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有一试管中生长着球形酵母，另一试管中是球形酵母的原生质体（由细胞膜、细胞质和细胞核组成），如何用最简单的方法区别开？

    A. 在显微镜下能看到酵母菌有性生殖而酵母原生质体出芽生殖

    B. 在显微镜下比较大小，酵母小，酵母原生质体大

    C. 加水在显微镜下观察，酵母小，酵母原生质体变大

    D. 加水在显微镜下观察，酵母存在，酵母原生质体破裂

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南师大附中高一上阶段测三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    李斯特氏菌中的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIc蛋白可通过抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是

    A．与乳酸菌一样，该菌的遗传物质主要是DNA

    B．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性

    C．该菌在人体细胞间快速传递与细胞膜的特性发生改变有关

    D．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南师大附中高一上阶段测三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. C、H、O、N、P是染色质、核苷酸共有的化学元素

    B. 线粒体、核糖体、染色体、叶绿体中都含有DNA

    C. 糖蛋白是具有识别作用的物质

    D. 脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在下图中，左图为人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答：

    （1）当血糖升高时，a的分泌量增加，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过________（填左图中序号）过程促进血糖的去路；二是主要通过⑥过程抑制血糖的来源。

    （2）左图中b激素与a激素的作用关系表现为____________，a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为________调节，它是生命系统中非常普遍的调节机制，对机体__________具有重要意义。

    （3）激素a和激素b都作用于肝脏，其作用区别在于_____________________。

    （4）激素a能作用于全身组织而激素b不能，说明激素调节具有只作用于________________的特点。

    （5）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：

    实验原理：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。

    材料用具：略。

    方法步骤：

    第一步：取生长发育状况等一致（或相同）的健康雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔子注射适量的放射性碘溶液。

    第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。

    第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

    第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液；向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液；向C组注射等量的生理盐水。

    第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。回答下列问题：

    ①改正上述实验步骤第一步中的一处不妥当之处：__________________________；

    ②若分别用A、B、C三条曲线代表A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量，则预计A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量应为图中的________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体内各种理化性质的稳定依靠的是各器官的协同配合，下列关于人体内环境稳态及其调节的叙述正确的是（ ）

    A．人体细胞外液是细胞生活的内环境，主要包括血液、组织液和淋巴

    B．人的血糖调节只有激素调节参与

    C．人看到酸梅流口水属于条件反射，在此反射过程中，兴奋在神经纤维上双向传导

    D．人体长期缺碘会影响甲状腺激素的合成

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省高三生物11月30日同步生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面关于tRNA和氨基酸相互关系的说法，正确的是

    A．每种氨基酸都由一种特定的tRNA携带

    B．每种氨基酸都可由几种tRNA携带

    C．一种转运RNA可以携带几种结构相似的氨基酸

    D．—种氨基酸可由一种或几种tRNA携带

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