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    下列措施中属于控制有害动物生物防治的是

    A．施加农药杀死害虫

    B．释放性外激素干扰某些动物的雌雄交配，降低出生率

    C．直接打捞湖水中蓝藻，减轻水华危害

    D．烟草受到蛾幼虫攻击后，释放一种化学物质吸引蛾幼虫的天敌

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年贵州省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细菌培养的叙述，正确的是(　　)

    A. 在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌

    B. 在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长

    C. 向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长

    D. 在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省高三上学期期末考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于免疫调节的叙述，错误的是（　　）

    A. 衰老和破损细胞的清除需免疫系统参与

    B. 自身细胞在一定条件下可以转化为抗原

    C. 浆细胞可产生免疫活性物质而T细胞不能

    D. 特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省宜昌市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在维持机体稳态中,消化系统具有重要作用。人胃肠道的部分神经支配示意图如下。

    (1)兴奋沿神经a传到末梢,引起末梢内的__________释放神经递质。该神经递质与突触后膜上的_______结合后,使下一神经元兴奋,进而引起胃肠道平滑肌收缩。 

    (2)食物经胃肠道消化吸收,使血糖浓度增加,刺激胰岛B细胞分泌_______,从而促进组织细胞加速对葡萄糖的________________，并抑制非糖物质转化为葡萄糖，导致血糖浓度降低,维持血糖稳定。 

    (3)严重腹泻失水过多时,细胞外液渗透压升高,位于______的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至________,引起口渴感;另一方面可使下丘脑合成并分泌垂体释放的释放_______增多,从而促进________对水的重吸收,尿量减少,保持体内水分平衡。 

    (4)过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下,________细胞产生大量抗体,该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合,引起胃肠道过敏反应。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省宜昌市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态系统成分的叙述，正确的是（ ）

    A．自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物

    B．动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者

    C．分解者都是腐生生物，都是生态系统不可缺少的成分

    D．非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省宜昌市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家对豌豆进行了不同处理，如下图所示，然后检测豌豆植株节间的赤霉素(GA)含量(由柱高表示)。依据所学知识，判断相关叙述中不确切的是

    A. 赤霉素通过促进植物细胞伸长，而引起植株增高

    B. 去除顶端后，节间生长变快

    C. 外源生长素可代替顶芽的作用，促进赤霉素的合成

    D. 顶端可利用色氨酸合成生长素

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省宜昌市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人脑功能的说法错误的是

    A．语言功能是人脑特有的高级功能

    B．大脑皮层V区受损患者不能写字

    C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控

    D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省宜昌市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如下图是人体局部内环境的示意图。以下叙述中正确的是

    A. 结构①和结构②的细胞所处的具体内环境相同

    B. 长期营养不良会使c液减少

    C. ③中的有氧呼吸产物可参与体液调节

    D. 丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程可在a液中进行

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省湛江市高二上学期期末调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关内环境稳态的叙述中，最恰当的是(　　)

    A. 稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的

    B. 稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的

    C. 在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内

    D. 在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的

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