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    下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程的能量数值。下列有关叙述正确的是

    A. ①是流入该生态系统的总能量

    B. 分解者获得的能量最少

    C. 图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率

    D. ③和④分别属于草和兔同化量的一部分

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西南昌二中高一上学期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    A. 碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分

    B. 这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大

    C. Ca在植物细胞内的含量很少，所以Ca是微量元素

    D. 该植物某有机物含C、H、O、N、S，此化合物不可能是蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西藏民族学院附中高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2的水平。这是因为在这个水平上 （ ）

    A．种群数量相对稳定

    B．种群增长量最大

    C．种群数量最大

    D．环境条件所允许的种群数量最大

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西藏民族学院附中高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为 （ ）

    A．用一成年的家兔做相同的实验

    B．用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察

    C．用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察

    D．用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古东校区高二上期末考生物卷（解析版） 题型：综合题

    草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。

    （1）该生态系统的基石是________，为了调查其种群密度，取样时要注意_______

    （2）下图若某种外来生物入侵该区，其数量变化如下图所示，则该生物第二十年出生率___________（“大于”，“小于”，“等于”）死亡率，该外来生物增长曲线呈_______型

    （3）由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原水平，说明生态系统具有___________能力，其基础为______________。

    （4）若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是______________，生态系统的____________稳定性降低。

    （5）为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构。若将（草食）性动物与植物性食物的比例由1：1调整为1：4，地球可供养的人口数量是原来的___________倍。（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位数字）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古东校区高二上期末考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（ ）

    A．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础

    B．自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高

    C．不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同

    D．提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古东校区高二上期末考生物卷（解析版） 题型：选择题

    在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是（ ）

    A．a=b+c B．a＜b+c C．c=a+b D．a＞b+c

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷（解析版） 题型：综合题

    炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的，它可引起动物组织水肿，粘膜出血，造成动物死亡。法国科学家巴斯德在研究牲畜炭疽病时进行了如下实验：把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽杆菌制剂注射，这些绵羊感染后没有发病。四天后，对实验绵羊用毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂注射，经过一段时间后，实验绵羊全部正常生活。请回答以下问题：

    （1）实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病，其原理是体内产生了 ，该物质的化学本质是 ，它是由 细胞分泌产生的。这种免疫属于________免疫。

    （2）炭疽杆菌的细胞类型是 细胞，它与酵母菌细胞的最根本差别表现在 。

    （3）我们认为该实验过程不足以严密论证以上结论，请在上述试验的基础上补充相应的实验设计原则．步骤．预测结果。

    ①实验设计原则： 。

    ②操作步骤： 。

    ③预测结果： 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷（解析版） 题型：选择题

    人注射卡介苗后，经过免疫细胞的识别等过程，血液中会出现抗结核杆菌的抗体。抗体的产生体现了细胞膜的哪一种功能（ ）。

    A．控制物质进出细胞膜

    B．将细胞与外界环境分隔开

    C．排泄功能

    D．进行细胞间的信息交流

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