回答下列有关细胞的问题:图1是高等动物细胞亚显微结构模式图.图2是某一个动物体中不同细胞的分裂示意图.图3表示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体.染色单体和DNA含量的关系．(1)大肠杆菌细胞的结构与图1细胞相比.主要区别是没有．图1细胞中能发生碱基互补配对的细胞器有．(2)取自同一动物体的三种细胞(小肠上皮细胞.肝细� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

回答下列有关细胞的问题：
图1是高等动物细胞亚显微结构模式图，图2是某一个动物体中不同细胞的分裂示意图，图3表示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系．

（1）大肠杆菌细胞的结构与图1细胞相比，主要区别是没有

．图1细胞中能发生碱基互补配对的细胞器有

（以上均填标号）．
（2）取自同一动物体的三种细胞（小肠上皮细胞、肝细胞、精原细胞），其核内所含DNA和细胞内所含的RNA种类是否相同？

．
（3）利用磷脂酶处理图1细胞，其功能不受影响的细胞器有

（填标号）．
（4）图2中具有同源染色体的细胞有

，有两个染色体组的细胞有

，A细胞的名称是

．基因的自由组合发生于图2中的

细胞所处的时期．
（5）若图1示人体皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生图2中

细胞所示的分裂现象．
（6）图3中a～c表示染色单体的是

，Ⅲ对应于图2中的

细胞．

考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,有丝分裂过程及其变化规律,细胞的减数分裂

专题：

分析：图1中：①～⑧依次表示中心体、核糖体、内质网、细胞质基质、线粒体、高尔基体、核仁、核膜．
图2中：A没有同源染色体，处于减数第二次分裂后期；B没有同源染色体，处于减数第二次分裂中期；C含有同源染色体，处于有丝分裂中期；D含有同源染色体，处于减数第一次分裂后期．
图3中：a是染色体、b是染色单体、c是DNA．Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，但数目均只有甲图的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：0：1，没有染色单体，且数目与正常体细胞相同，可能是有丝分裂末期；Ⅴ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：0：1，没有染色单体，且数目是正常体细胞的一半，可能出于减数第二次分裂末期．

解答： 解：（1）大肠杆菌是原核生物，其与真核细胞相比，最大的区别是没有核膜；能发生碱基互补配对的细胞器有：核糖体、线粒体和叶绿体，而图中细胞没有叶绿体，所以能发生碱基互补配对的细胞器是线粒体和核糖体．
（2）同一个个体的细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，它们所含的DNA都相同；在生物体的生长发育过程中，遗传信息的执行情况不同，所以不同细胞的RNA不同．
（3）磷脂是生物膜的主要成分，而核糖体和中心体无膜结构，所以利用磷脂酶处理图1细胞，不会影响核糖体和中心体的功能．
（4）由以上分析可知：C、D细胞含有同源染色体；A、C和D细胞含有两个染色体组，B细胞只含一个染色体组；根据D细胞细胞质的均等分裂可知该生物为雄性动物，所以A细胞为次级精母细胞；基因重组发生在减数第一次分裂后期，即D细胞所处的时期．
（5）人体皮肤生发层细胞属于体细胞，其增殖方式是有丝分裂，即图2中的C细胞所处的分裂时期．
（6）由以上分析可知：b是染色单体；Ⅲ对应图2中的B细胞．
故答案：（1）核膜     ②⑤
（2）DNA相同，RNA不同
（3）①②
（4）CD   ACD   次级精母细胞   D
（5）C
（6）b      B

点评：本题结合细胞结构示意图、细胞分裂图和柱形图，考查细胞结构和功能、有丝分裂和减数分裂及染色体数目、DNA数目和染色单体数目变化规律，意在考查考生的识图能力和分析能力；理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

生长素类似物2，4-D能除去单子叶农田中的双子叶杂草．为了研究不同浓度的Basta 除草剂（作用机理类似于2，4-D）对普通玉米、转Bar抗除草剂基因（能表现出对Basta的抗性）玉米及玉米地中双子叶杂草X生长的影响，研究小组进行了有关实验，得到如图所示曲线．则图中与普通玉米、转Bar抗除草剂基因玉米及双子叶杂草X对应的曲线分别为（　　）

A、甲、乙、丙

B、丙、乙、甲

C、乙、甲、丙

D、乙、丙、甲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

科学家在研究蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂周期时，分别用放射性同位素¹⁵N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸（¹⁵N-TdR），用 ³²P标记尿嘧啶核苷酸（³²P-UdR），把两种核苷酸被细胞利用的速率绘成如图，已知蚕豆根尖细胞有丝分裂周期为20h．下列对结果的分析，不正确的是（　　）

A、b点时，细胞正在大量合成RNA

B、d点时，细胞中DNA含量达到最大值

C、ce段，细胞最容易发生基因突变

D、蚕豆根尖细胞有丝分裂周期中，分裂期时间不超过6 h

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量鸟网捕捉的方法，统计大山雀种群数量．连续10年内得到如下图所示的曲线（图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数），有关叙述错误的是（　　）

A、2-6年间大山雀种群的年龄组成都为衰退型

B、大山雀种群数量的调查方法可用标志重捕法

C、10年内，第4年的种群数量最大

D、第8年大山雀数量达到最低，此后保持相对稳定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

为满足生产需求，要配制等量的A、B、C三种生长素溶液，分别用于促进同种植物根、芽、茎的生长，那么相应所需2，4-D的物质的量M_A，M_B，M_C的关系分别是（　　）

A、M_A=M_B=M_C

B、M_A＞M_B＞M_C

C、M_A＜M_B＜M_C

D、M_A＜M_C＜M_B

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

回答下列有关生物进化和生物多样性的问题．
某地区从1964年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫，至1967年中期停用．下图是五年间蚊子幼虫基因型频率变化曲线．R表示杀虫剂抗性基因，S表示野生敏感型基因．据图回答下列问题．
（1）R基因的出现是

的结果．
（2）在RR基因型频率达到峰值时，RS、SS基因型频率分别为4%和1%，此时R基因的频率为

．
（3）1969年中期RR基因型几近消失，表明在

的环境条件下，RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力

．
（4）该地区从此不再使用杀虫剂．预测未来种群中，最终频率最高的基因型是

，原因是

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

为了探究不同浓度的重铬酸钾溶液对大蒜根尖细胞有丝分裂的影响，某研究性学习小组进行相关实验，步骤如下：
①将大蒜用清水培养生根，选取生长良好的根尖若干，均分为18组，分别用蒸馏水及浓度为12.5、25.0、50.0、100.0、200.0mg/L的重铬酸钾溶液各处理24、48、72h．
②固定：上午10时左右取材，用卡诺氏液固定1h．
③解离：取出根尖，浸泡在1mol/L的盐酸溶液中1～15min．
④

．
⑤染色：将根尖用改良的苯酚品红染色8～10min．
⑥制作临时装片，并镜检计数．实验结果如图所示（注：细胞有丝分裂指数=分裂期的细胞数/总细胞数）．请根据上述实验过程和结果，回答下列问题：
（1）步骤①中用蒸馏水处理的目的是

．
（2）步骤④为

．
（3）镜检计数时应统计的是

．
（4）本实验的各组处理中，对大蒜根尖细胞有丝分裂起促进作用的最适重铬酸钾溶液浓度是

mg/L；72h的处理组中，重铬酸钾溶液浓度大于

mg/L时，对大蒜根尖细胞有丝分裂有抑制作用．
（5）实验结果说明重铬酸钾溶液对大蒜根尖细胞有丝分裂作用的特点是

，其抑制程度与

有关．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

某核基因片段含有300个碱基对，其中A占30%．下列有关该基因的叙述中，正确的是（　　）

A、该基因片段中含有2个游离的磷酸基团

B、该基因连续复制2次，需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸540个

C、由该基因转录形成的mRNA，其中U占的比例一定为30%

D、该基因中增加三个碱基对，一定会引起生物性状的改变

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

下表中有关人体细胞化合物的各项内容的叙述正确的是（　　）

编号	化合物	实验检测		组成单位	主要功能
编号	化合物	检测试剂	颜色反应		主要功能
①	脂肪	苏丹Ⅲ染液	橘黄色	脂肪酸	储存能量
②	糖原	斐林试剂	砖红色	葡萄糖	提供能量
③	蛋白质	双缩脲试剂	紫色	氨基酸	承担生命活动
④	核酸	甲基绿染液	绿色	核苷酸	携带遗传信息

A、①

B、②

C、③

D、④

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学